114-1櫻花11月

本週課程活動：

    本週延續上週的「排樓梯安全」，進一步帶領孩子討論「行的安全」。我們先請孩子們分享每天是如何來上學的，透過照片投票統計大家的交通方式（開車、摩托車、腳踏車、走路），發現班上最多人是「開車來上學」。

接著，老師和孩子一起討論搭乘汽車與摩托車時需要注意的安全事項，如繫上安全帶、戴好安全帽、使用安全座椅等。

原本預計要帶孩子實際到校門外的斑馬線練習過馬路，但因學校進行校門口清洗與維護工程，因此我們改為帶孩子認識學校的大門、小門及停車場的安全注意事項，並在教室鋪上模擬的斑馬線進行「安全過馬路」練習，讓孩子依然能透過遊戲化情境學習「停、看、轉、揮、動」的五字口訣。

多元學習活動：

1、學習區探索：介紹「工作盤」與「挑戰卡」，引導孩子主動選擇、嘗試完成任務。

（1）創作區－運用紙板與晶晶膠帶進行剪貼創作，培養創意與手部操作能力。

（2）生活自理區－挑戰「彩色方塊大挑戰」，訓練觀察力與邏輯思考。

2、行人紅綠燈:孩子們為小紅人與小綠人上色，並運用雙腳釘加上蛋糕盤，製作出可以轉動的紅綠燈作品。

大肌肉活動：

1、和紙箱玩遊戲：孩子化身小司機，體驗單人開車與多人開車的趣味遊戲。

2、烏龜墊遊戲：在平衡與前進的過程中練習身體協調與穩定。

         本週因颱風連續下雨好幾天，老師跟孩子們討論可以在室內進行哪些運動？孩子們表示最愛到跳跳樂園進行體能活動，還可以在教室進行超慢跑、跳舞……等，於是老師使用定位盤延伸許多練習活動，讓孩子了解在團體活動中維持安全距離。 

一、本週課程活動：

      延續之前用衣架掛衣服，本週練習摺衣服和褲子，孩子們練習將摺好的衣物收拾放進書包裡擺好；為了方便孩子們觀察，我們將鍬形蟲從昆蟲飼養箱移至玻璃水族箱，並和孩子們討論延續觀察及飼養照顧的方式；因應校慶跳舞表演，因為孩子們跳舞時會興奮地到處亂跑，所以我們擺放定位盤讓孩子們從超慢跑延伸到定點跳舞，孩子們都表現得很棒喔。接著我們從定位盤延伸到廁所的安全，老師在小便斗及洗手台擺放定位盤，讓孩子們了解排隊的位置，知道排隊使用廁所時要站在哪裡才不會被開啟的門撞到或夾到手。

二、多元學習活動：

1、創作區:

   (1)運用紙板與晶晶膠帶進行剪貼創作，最後成品裝飾。

   (2)紙板衣服裝飾創作。

2、自然觀察區:觀察鍬形蟲並做圖畫紀錄。

3、生活自理區:衣飾框操作~扣釦子、拉拉鍊、撕貼…..等。

三、大肌肉活動：

1、感統體能活動:走平衡木，橫跨爬行及跳躍。

2、超慢跑：練習定點跑步。

3、拍球:練習定點拍球，小班目標連續拍十下、中大班目標連

      續拍30下。

一、主題課程

延伸之前「過馬路紅綠燈」安全教育，這週我們帶著孩子認識 「身體的紅綠燈」，透過影片《小黑啤的身體紅綠燈》，和孩子一起討論：

 • 紅燈區在哪裡？哪些部位是絕對不能被碰的？

 • 影片中的「陰部」是什麼地方？為什麼要保護好？

 • 黃燈區、綠燈區每個人都可能不一樣，因為每個人對身體界線的感受不同。

     孩子帶回學習單，與爸爸媽媽一起貼上「紅、黃、綠色的圓點貼紙」，讓孩子和爸爸媽媽一起討論: 

• 自己的身體自己保護！哪些部位不可以讓別人碰？

• 哪些部分是黃燈區?哪些部位是綠燈區?

• 即使是紅燈區，也會有少數「特殊情況、特殊角色」才能碰觸（如爸爸媽媽洗澡時、醫生檢查時等）。

二、多元學習活動:

1.聆聽區:介紹 CD 音響的操作方式搭配步驟圖，介紹播放暫停鍵、大小聲鍵的符 號，介紹符號代表的意思，引導孩子學習如何自行播放與欣賞音樂。

2.黏土創作: 運用多種素材(包含:校園的樹葉、黏土、活動眼睛

   等)進行創作。

  • 《彩虹毛毛蟲的大冒險》

  • 《三隻小鳥的大驚奇》

三、大肌肉運動 :

1.接力賽練習:短程接力賽練習，透過遊戲練習速度、協調與團隊合作。

 • 聽口令起跑

 • 跑到指定位置折返

 • 回到起點交棒給下一位

2.校慶表演練習-最好的舞台:寶貝們正積極準備舞蹈，期待到時精彩的表演。

二、多元學習活動：

1、創作區:

   (1)毛線繞線。

   (2)校慶~製作小小玩具店海報

2、生活自理區:

   (1)掛外套

   (2)拉拉鍊

三、大肌肉活動：

1、呼拉圈

   (1)跳躍、跨步跳、爬行.....等

   (2)呼拉圈穿過身體遊戲。

2、足球活動