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賀！本校幼兒園參加112台北足球聯誼賽雙冠軍，108、109、111學年度新北市足球聯賽榮獲總冠軍！110學年度足球聯賽季軍！
11月1日 上午帶孩子們到活動中心施打疫苗，事前已經與孩子們約定好遵守秩序，孩子們到會場後遵循醫生指示排隊打疫苗，大部分的孩子都沒有哭好勇敢! 回教室後我們介紹了艾瑞卡爾的系列繪本，其中我們大家投票最喜歡的繪本叫做-好餓的毛毛蟲，於是約定好下週會一起做關於這本繪本的小活動~
11月4日 假日做了好多的事情，有人說去吃牛排、有的人去游泳，每個人都做了好多不同的事情，於是我們把假日發生的事情畫下來，分享給其他小朋友聽。 今天除了每周一固定的台語課外，孩子們很開心今天的天氣很晴朗，所以我們在操場跑了3圈喝喝水才回教室。
11月5日 上週我們票選最喜歡的繪本是好餓的毛毛蟲，我們來討論看看在毛毛蟲身上妳看見了甚麼顏色呢?有的顏色長得好奇怪喔~好像是紫色又好像咖啡色，而且綠色裡面有一點黃色呢!為麼會這樣呢?有小朋友說因為顏色混在一起了，混在一起的顏色還會長一樣嗎?還是會變成新的顏色呢?小朋友說試試看就知道了，那我們大家就來試試看吧~
11月6日 早上的晨光時間讓孩子選擇想操作的事情，像是拼圖、看書、畫畫等。讓孩子在學習區以外的時間，進行簡單的操作。 足球課程因考量中大班及小班的能力，所以分開進行，讓小班的孩子搭配器材進行簡單的運球練習，中大班則是較複雜的團體足球賽。
11月7日 前天與孩子一起用水彩認識了毛毛蟲身上的基本顏色，有紅色、黃色、綠色、藍色。也一起發現了混色的變化。經過討論後，有小朋友提到了顏料的多和少會影響混出來的顏色。於是我們從這些顏色中挑選二種進行混色，看看大家混出來的顏色有沒有長得一樣呢? 除了主題之外，還有和孩子們介紹班上的學習區，建立了學習區的小規則； 最近氣候變化，也有孩子生病感冒，今天帶大家複習洗手步驟外，也看看孩子們落實正確的洗手方式，把細菌病毒趕走。
11月8日 昨天和孩子們說好了學習區的小約定後，今天先讓孩子們自由選區。在進入學習區前，我們討論了關於學習區可能會發生的狀況，像是:選學習區的規則、學習區操作時間...等。討論完後孩子們就開始到各個想進的學習區開始學習囉!
11月11日 上週進行水彩混色後，孩子們知道了顏色的變化，但是有人發現同樣的二種顏料混在一起後，竟然都長得不一樣呢!為甚麼會這樣呢?我們討論了好多的可能，也說出了自己的發現，原來顏料的多與少會改變最後顏色的樣子。
11月12日 今天是每月一次的保育宣導，這次是性別平等宣導，讓孩子們了解生活中的不同職業，每個職業都有男生和女生，也想想看自己未來想當甚麼呢?為甚麼呀?
11月13日 上午足球課回來後，讓還不會穿外套的孩子練習穿外套。帽子先帶起來後，再找2個洞洞手伸進去，就完成了。原本不太會穿外套的孩子，使用這樣的方法後可以自己把外套穿起來了。
11月14日 前幾天我們討論了混色的深淺關係，今天和小朋友介紹了艾瑞卡爾另外一本繪本-拼拼湊湊的變色龍，透過繪本讓孩子了解自己是最棒的，也讓孩子們用之前做過的混色紙張來拼湊，變成一幅漂亮的畫作。
11月15日 今天是孩子們最喜歡的學習區時間，上週與孩子們討論學習區的小約定後，今天孩子們拿著自己的學習區牌開始探索學習區。在學習區時間除了讓孩子選擇喜歡的區域外，也讓小班孩子們操作黏土，建立新經驗。
11月18日 今天練習了校慶表演的舞蹈，也安排了孩子們的位置。在大肌肉活動中配合台語歌謠，和孩子們邊唱邊跳。 週一的例行性活動讓孩子們畫假日分享畫，想想假日與家人做了哪些事情。
11月19日 今天與孩子們討論了繪本的特色，讓孩子說說自己的發現外，也讓孩子們想想看繪本中小種子最後會飛去哪裡呢?有人說飛去天堂、有的人說飛到了家裡。孩子們有好多的想法，我們將自己的想法畫下來，再和其他同學們一起來分享。
11月20日 今天除了足球課外，也講了一本情緒繪本。情緒對孩子來說很重要，尤其了解情緒及處理情緒需要練習。今天與孩子們講了:我變成一隻噴火龍了，與孩子們討論書中內容外，也讓孩子想想看用甚麼方法可以讓自己變開心?不要像噴火龍一樣亂發脾氣?
11月21日 今天學習區時間，孩子們體驗了學習區內不一樣的教具，並練習操作。對於孩子來說適度的引導可以讓他們去思考問題的發生，也能與同儕間共同進行討論。 本月品格教育讓孩子了解尊重的概念，也讓小朋友說一說對於"尊重"有什麼看法。
11月22日 學習區時間孩子們將昨天沒有完成的作品再繼續完成，憶起討論今天再學習區做的事情，並畫下來做紀錄。
11月25日 今天天氣很不錯，讓孩子在操場跑跑步、玩些不一樣的器材。小朋友也都好開心能夠在操場上運動。
11月26日 今天介紹了一本赫威托雷的繪本-小黃點大冒險，小朋友一起玩得好開心~故事說完後，我們討論小黃點最後去了哪裡?有小朋友說回家了、也有小朋友說去海邊玩了。於是我們將想法畫下來，看看大家想到了甚麼喔~
11月27日 昨天講了一本小黃點大冒險的故事後,今天講了另一本彩色點點的繪本，讓孩子們觀察書中顏色、形狀的變化。另外我們也看了系列繪本的介紹影片，也提出創作的想法，期望未來也可以像影片中的創作一樣，創作出屬於向日葵班的一幅畫。
11月28日 今天學習區因孩子的能力有做些微的調整，在操作過程當中也發現孩子進區後的想法，目前除了原有的教具外，也依照孩子的能力變換教具進行調整。
11月29日 學習區時間讓孩子分享了在學習區的作品，也與孩子們討論作品的保留時間、進區遇到的問題...等。調整部分的學習區小規定外，也讓孩子們多增加彼此間的互動。
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