11月

    期待已久的足球聯賽將於本週六進行，孩子們也進入了緊鑼密鼓的比賽練習中，本週足球依據孩子個人的特質、特色進行了分配各場次上場人員，也特別加強守門員、搗蛋鬼、前鋒隊員們的各種技巧的練習也成為本週大肌肉活動的內容。

     本週的主題活動為「柚玩遊戲」延續柚子點點名時收集孩子們所分享的柚子遊戲，如：柚子跳遠、柚子疊疊樂、樹葉拓印、剝柚子、摘柚子等活動，再與孩子討論本週「柚玩遊戲」闖關遊戲的關卡，經過討論之後最終決定設立4個關卡，分別為第一關柚子跳遠、第二關擰毛巾、第三關柚子葉拓印、第四關摘柚子，確定關卡後接著就是進行關主的安排，這次特別邀請幾位大櫻花寶貝擔任關主，讓關主來告訴孩子們過關條件、關卡設立地點等等，最後請關主示範通關方法後開始進行「柚玩遊戲」的闖關活動，最後只要有闖關完成的孩子們，都可以領到老師提供的神秘小禮物，為柚你真好的主題畫下圓滿句點。

     多元學習活動上，大部分的孩子可以在出席表上畫出計畫並在學習區時間，將計畫的內容一一呈現在自己的作品上，也透過分享活動，分享在製作的過程中，遇到什麼困難，是怎麼解決? 遇到問題，透過他人分享建議、回饋…等等相互交流。

       本週足球課，鴿子教練針對孩子們的體能做練習，促進孩子身體敏捷力及增進體能。櫻花班此次足球比賽有許多次射門是平穩的滾地球被守門員接殺，因此我們在操場對著台階練習踢高飛球，孩子能清楚看到自己踢到第幾格台階，然後調整姿勢再踢一次。寶貝們拍球的技巧進步了一些，但部分孩子還是無法連續拍球，大家再持續練習，接著我們一起打躲避球，你丟我閃，孩子們玩得很開心，對於團體玩遊戲的規則愈來愈熟悉喔!

      透過上學方式調查學習單，我們分享大家上學的方式並練習用畫圈統計再計數，然後依照家長們的文字紀錄，一起討論安全事項，感謝家長們的協助，討論時能分享許多日常生活中所發生的事件，孩子們互相提醒不能做危險的事喔!接著我們一起到學校大門停車場、天橋及人行道，觀察馬路上的車輛和機車配備……，討論怎麼上學更安全的方法。  

       本週本土語淑真阿嬤教孩子們念十二生肖歌，上學期過年前我們有聽過十二生肖的故事，孩子知道十二生肖的由來及排序，因此唸起來駕輕就熟。老師觀察孩子們在學習區的操作時間經常一個人很專心的做自己的工作及任務，鮮少和多人同時互動，本週老師安排全班桌遊時間，孩子們自己找同伴一起玩，跳棋、撲克牌……等，多人一起玩更好玩，還能創造出新玩法。

       本週大肌肉活動應櫻花班小隊員要求下安排了接力賽、躲避球賽等增加動作協調性的同時，也引入了數的概念以及感謝小夥伴跟自己一起玩遊戲的概念。在足球課程裡教練讓孩子練習S型控球的技巧，特別說明用腳側控制左右邊的球。

         本週的主題活動是「排好路隊最安全」透過校園地圖規劃進行校園探訪的路線，然後與孩子們討論為什麼要排隊？怎樣排好隊？排好隊對我們的幫助有哪些？引入安全與自我保護的概念，讓孩子去認識在安全的地方，如果沒有安全的玩法，一樣會有危險，而且排隊不單是安全也是輪流玩公平的方式⋯等。 

       本週多元學習活動裡邀請還沒有到縫紉區完成編織包，編織的手眼協調更是挑戰孩子的手部精細操作技巧、認知能力上序列的概念以及耐心、專注持續時間的挑戰。

        本週足球課，鴿子教練強化孩子們S型帶球走，孩子們需要依據三角錐的距離調整帶球的速度及步伐，接著做體能訓練擺放定位盤練習跨步跑、開合跳……等，我們持續讓孩子對著階梯練習踢球，依據踢到第幾格台階讓孩子調整射門踢高飛球的技巧。接著使用軟飛盤讓孩子練習雙腳跳躍.單腳跨步.延伸開合跳的動作變化。

       繼上星期練習安全排路隊的方法，這星期我們討論行的安全，認識紅綠燈及交通號誌，一起到草皮上玩紅綠燈遊戲，透過唸謠:紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等，走路要走人行道，過馬路要走斑馬線。讓孩子更了解行的安全。接著討論在校園行的安全，例如:在走廊不能奔跑、上樓梯一步一階、背書包行進及穿鞋時的注意事項、不可以在停車場附近玩耍…….等。然後擺放馬路教具，透過學習區裡的小汽車及人物.....等模型，認識行走的方向。

        11/23是國外的感恩節，感謝恩媽媽提供火雞勞作，討論完感恩的意義後，寶貝手作勞作，我們收集了孩子們常說的讚美，放在感恩火雞屋裡，帶回家後邀請家人抽一抽，看看收到什麼讚美喔! 最近的學習區的操作時間，孩子們開始進行延續性的工作，例如:編織包、圍巾、積木建築物…..等，這些工作一天做不完需要好幾天才能完成，考驗孩子的耐性與時間的安排，許多孩子在晨間的出席表計畫會記得要持續執行未完成的工作，這是很棒的進步。

        在本週的足球課程裡，教練開始帶領孩子更細節的動作技巧，如：邊跑邊帶球，教練則示範及說明使用的腳背位置且力量要控制等細節技巧的練習。在大肌肉活動則帶領孩子練習側跳、踩踏踩踏等需要協調性的動作，動作難度的提高一方面是孩子的動作發展成熟到一個階段需要進階。

        本週的主題活動是帶著孩子認識「安全上廁所」，帶著孩子一起進入廁所後與孩子討論廁所那裡有危險? 為什麼? 怎樣上廁所才安全呢? 等開啟安全的話題討論並引入在廁所裡安全的自我保護方式與避開危險的方式。

        多元學習活動裡編織任務上大部分的孩子已經完成，邀請孩子進行編織任務的原因在於基於發展階段的任務，引領孩子知道序列的概念以及手眼協調的精細動作練習，能力佳的孩子培養了耐心，能力需要稍微陪伴的孩子，則跟著孩子一起走過挫折，提升挫折容忍度。最終孩子們在完成編織包後所展現出來的成就感，更令人感到開心。