4月

      4/3早上突如其來的地震，因為平時有演練，孩子們馬上能立即做到趴下、掩護，等地震停了再跟老師一同到操場避難，全校第一節課都在操場避震防災， 櫻花班足球課順延與向日葵班一起上課。4/3的大地震是很真實的經驗，大家都平安健康，就當是老天送給孩子們的兒童節禮物，讓大家不只是演練，而真的能學會自我保護及防災的方式，這是人生中重要的一課，一切都是最好的安排。  。

       本週我們介紹了李歐.李奧尼的繪本故事，因為平日孩子們都有聆聽家長錄的故事，所以大家對於故事內容很清楚，老師在說故事的時候，大家還能做故事接龍呢!孩子們也能觀察到繪本裡的主角及內容與艾瑞卡爾的繪本差異。

             因應兒童節，星期一我們和孩子們討論這三天想要進行的活動，並開放玩具分享與同學一起玩，昨天孩子們帶回了繪本禮物及自製的波浪鼓，這幾天天氣很好，期待連續假期也能有美好的時光喔!

      本週因為下雨天足球課在地下室廣場上課，鴿子教練帶領孩子們足球比賽時要注意的規則及事項做練習。老師教大班孩子們跳繩，中小班從跳繩最基本的平面跳躍到繩子高度提升及擺動繩子，看似簡單的動作，對孩子們來說是一項超級任務！

        本週主題延續上週的李歐.李奧尼的繪本，老師講述了一本故事「一起來做兔子吧」看一支鉛筆、一把剪刀、一張白紙，如何玩出一個最簡單卻又不簡單的故事。於是我們討論後決定也來做一隻兔子。剛開始用有紋路的色紙剪出兔子耳朵形狀，因爲孩子之前有畫過星星的經驗，於是老師將身體、腳、頭、尾巴畫在一張紙上，讓孩子用纏繞畫的方式設計出屬於自己的風格圖紋，再剪下貼在圖畫紙上，變出一隻漂亮的兔子。當孩子在作畫的時候，老師觀察到大家很細心的規律一筆一筆構成圖樣的過程，藉由不斷重複畫圖樣的過程中，能紓解孩子們焦慮與煩躁，釋放壓力及沉澱情緒。

        本週多元學習區增添許多桌遊，每回珮君老師在教孩子們玩桌遊的規則時，都能觀察到他們很期待嘗試新的桌遊教具。建築區蓋了一座動物園，寶貝們很細心的幫動物做分區和製作柵欄圍起來，期待他們5月1號校外教學後，對動物園有更深的認識。拼豆區是現在最熱門的，一開始有些孩子只會毫無目標的亂拼，透過每天下午一起把拼豆進行顏色分類後，做造型時開始會做顏色及形狀的層次變化。寶貝使用造型模板，專注的把拼豆一顆一顆有耐性的擺放上去，鋪排出很多令人驚奇且獨一無二的成品，完成任務後，孩子的眼神都綻放出自信的光芒呢 

        本週足球採分隊比賽練習，延續上週的跳繩練習，我們分解動作，先練習甩繩畫圈，再配合甩繩立定跳，接著甩繩連續跳，孩子們還不太會將跳繩展開兩手上甩後雙腳跳過繩子，需要持續練習。

        孩子們每天伴著家長念故事的聲音入睡，當老師分享繪本時孩子已經耳熟能詳，能跟老師同步說故事，他們比老師更熟悉故事內容呢!延續前兩週的拓印創作，我們收集全班的創作並和孩子們討論故事架構，接著搭配創作圖案集體編創故事~小心心交朋友。本週我們讓孩子們觀察艾瑞卡爾及李歐.李奧尼的繪本，孩子們覺察兩個作者都是用拼貼的方式展現，最後我們使用紙張做拼貼創作，預備下次要練習看圖說故事喔。

        本週的建築區有很大的改變，孩子會觀察示範圖，然後搭蓋出一樣的圖形，在創建的過程中還會討論怎麼蓋才不會倒?怎麼樣讓兩個塔連結在一起?透過實作及討論，最後蓋出了一條大蛇，還有不同的沙漏型狀建築，有別之前的平面創作。拼豆區的作品愈做愈大，孩子的配色及形狀造型也更豐富了。桌遊區的象棋、圍棋……等益智遊戲，參與的孩子愈來愈多，大家開始討論對策，學習區操作時孩子都很專注自己的工作呢!

       本週鴿子教練教孩子們如何運用S型帶球的技巧，因為發現孩子們在帶球的時候動作有些緩慢，因此在這部份加強練習。我們在大肌肉運動時間練習三角錐跨走、跳躍、跨跑，另外S型跑經過小老師的示範後，每位孩子皆能完成任務。

        本週主題進行「我會畫故事」，老師運用艾瑞卡爾的繪本「好餓好餓毛毛蟲」帶領孩子練習基本故事句子結構，再將圖畫紙折成四等份，再分別寫上數字，引導孩子依照「人物、地點、事情、結果」，畫出一幅屬於自己設計的小故事。

       本週多元學習區，老師持續介紹新的桌遊玩法及規則，因為新增的桌遊太多了，動動腦區的櫃子就擺不下，有孩子提議將平日最常玩的益智遊戲收拾起來，讓櫃子上擺設新桌遊和各式棋盒，於是我們將擺放方式稍作調整。在建築區，孩子蓋了很多種不同的軌道，並取名「球球軌道」，有經驗的孩子知道軌道的下方要堆疊積木搭蓋成滑梯，讓球能順利滾下坡，經過討論及分享，大家給予建議後，他們又進行修正及調整，過程中也加入很多想法，讓軌道變得更豐富。老師發現孩子們已經可以展現Kapla積木堆疊、鋪排形式技巧，幾位小夥伴ㄧ起搭建出創意的作品，展現豐富的想像力