6月

6月01日

即將接近期末，小朋友們也展現出學習成果，尤其學習區探索時，小朋友從不會主動拼圖，現在則是產生興趣，不斷嘗試不同的拼圖，甚至挑戰300片；在美勞區也會運用不同的素材以及學會的剪紙技法進行創作；經過上學期六形六色的挑戰，孩子在數學區運用不同形狀與顏色拼湊出的圖案愈來愈豐富、難度也愈來愈高！另外，最近幾位孩子開始下象棋，也帶動班上的下棋風氣，小朋友們會相互討論相互教學。

於是我們與櫻花班約好一起交流，小朋友們可以嘗試不同的學習區探索，像是不同的積木、益智教具，還能到我們班沒有的扮演區進行不同職業的扮演、到水彩區進行彩繪創作，哥哥姊姊與弟弟妹妹間的互動與火花更是難得，孩子們都有了深刻的體驗，也期待下一次的班際交流。

6月02日

我們在親子派記錄這週的活動，包括在學習區完成什麼事、過程中發現了什麼，或是現在正在做什麼、計畫在哪個學習區進行什麼工作等，濰綸因為在建構LaQ積木時，想要做成一個圓，但圍不起來，老師請他觀察使用的連接積木是否有不一樣，後來他發現因為粗細不同，所以最後有空隙，寶貝將積木調整成一樣的，就解決這個問題，他把這個發現畫下來，還畫下計劃要繼續建構的電風扇的完成圖；昱緯也能記錄下自己在美勞區製作風箏，還畫下需要的素材呢！小朋友的紀錄愈來愈精細，也愈來愈能呈現學習成果，能夠提供給自己學習歷程的回饋。

6月05日

今天的小小說書人侯昀希說的故事「為什麼不能」是有趣的重複性結構的故事，寶貝說得很流暢，自己也肯定自己說得很好聽喔！我們建議昀希頭可以抬高點看觀眾，說到狗狗說話的部分，如果模仿狗狗的聲音像是〝汪汪〞會更生動喔！楊濰綸說的故事是「小藍和小黃」，寶貝覺得自己說得很好，因為聲音有高有低有起伏，雅芯也說濰綸有準備道具，而且是玻璃紙做的，可以讓我們看到藍色和黃色重疊後變成綠色。小小說書人很用心準備故事，小觀眾也愈來愈會賞析同學說故事，並給予適當的回饋呢！

6月06日

今天是第二次全園一起彩排畢業典禮活動，第一次小朋友對流程還不太熟悉、對上台還有些緊張、也對不太會說畢業感言，對於台下觀看典禮進行的禮貌也還不夠，但這就是學習的機會！我們在經過更多的練習，讓孩子對於流程和進場更加熟悉，愈熟悉就逐漸紓解緊張的感覺，對於畢業感言，我們也透過討論讓小朋友思考從進來幼兒園後的學習點滴、有什麼體驗與感受，想想特別想感謝什麼人事物、自己有什麼特別的成長，然後一個一個找老師說，希望孩子們是真的從心出發，而不是學著別人說。這一次的彩排就感覺小朋友們進步不少，畢業生也更有感了，包括頒獎時的神氣、表演時的認真、演說感言時的心情，另外，對於觀禮時的禮貌我們也特別提醒孩子們，讓大家從中學習相互尊重與生活禮儀。

6月07日

今天我們除了進行幼兒園的畢業典禮活動採排外，也參與國中畢業典禮的彩排，中班進行檢康檢查時也很有秩序地完成。我們與孩子討論明天畢業典禮後會提供餐盒，可以帶著餐盒進行畢業野餐，慶祝大班哥哥姐姐畢業了，祝福邁入新的階段，也回饋孩子們這陣子辛苦的準備畢業典禮活動，小朋友聽到都很興奮，紛紛提出對於野餐的想法，我們也請孩子畫在親子派的畫與話中。

6月08日

終於到了畢業典禮這天，即將畢業或轉學的小朋友都盛裝打扮，中小班的弟弟妹妹也懷著開心的心情熱烈參與，看著孩子們從頒發畢業證書、頒獎、說畢業感言、感謝老師，到最後畢業歌「小小冒險家」的歌聲中，回憶著寶貝剛開學至今的點點滴滴，感覺孩子們真的成長了，讓老師充滿喜悅與不捨，中、小班的小朋友也期待著長大成為大、中班，所以雖然有些坐不住，但也努力地歡送哥哥姊姊們，祝福大家邁向下個階段，繼續探索而有新的斬獲！謝謝家長們到場的陪伴，您的蒞臨就是對孩子的肯定與支持，也感謝家長們今天的協助，讓活動得以順利進行，以及為老師準備的心意，老師都感受到囉！

6月09日

畢業活動告一段落，今天趁著還沒變天，一早先帶小朋友到操場運動，先做好暖身操避免運動傷害，然後老師帶著孩子慢跑一圈，也一邊觀察場地的安全，提醒孩子積水的地方要繞過以免滑倒後，就讓小朋友奮力跑兩圈，接著我們來到動物園，讓孩子模仿動物的型態運動，激發小朋友的肢體伸展與創意，肢體都開展後進行接力賽跑，一開始原本都跑輸的一隊後來逆轉勝，我們藉此讓小朋友知道這是團隊合作的表現，即使有隊員跑得比較慢，但是只要努力、合作，還是有機會追回來喔！

因為許多孩子還不太會運用鬆散素材來創作，所以學習區探索前，我們先請幾位同學來分享自己的作品，星宇告訴大家如何讓作品更豐富、聿侖讓大家知道在創作前要先想好要做什麼、昱緯跟大家分享創作的歷程和想法，我們發現可以先鋪排好再貼上，這樣才能想要改的時候進行調整，老師也藉由示範圖卡與孩子討論如何運用素材創作出不同的東西、如何讓作品更豐富完整，進行學習區活動時，老師引導要進行鬆散素材創作的小朋友先思考想做的內容並拿籃子取用需要的素材，然後坐下來進行鋪排，發現孩子們都能自主地使用多元素材將想法鋪排出來，愈來愈投入也愈來愈有創作概念囉！

6月12日

今天的小小說書人是欣汝說的故事「棉花糖」，寶貝覺得自己的聲音有高低起伏，故事說得很好聽，我們聽了也覺得好想吃棉花糖喲！旻謙第二次說「林桃奶奶的桃子樹」這本繪本，寶貝覺得自己說得比第一次大聲，我們覺得這次旻謙又更熟悉故事了，所以說得很清楚流暢。最後是宥宇說的故事「恐龍大冒險」，雖然感覺有些害羞，但是比上次更勇敢囉！能夠在引導下把故事說得很清楚，並藉由書本的特色與同學互動，讓小朋友來摸摸看恐龍身上不同的紋路，有時候會停下來，寶貝說是因為正在想，我們建議可以再多練習、多說給爸爸媽媽聽，更熟悉故事後就會說得更流暢、聲音也會更勇敢囉！

6月13日

我們今天透過音樂和朗誦學習台語-講敖早，因為這首唸謠有重複的律動，再加上動作記憶，孩子們很快就可以跟著朗朗上口，淑真阿嬤上課時，小朋友就很容易理解；另外，這週的回家作業是「踢跤球」，所以我們也先預習，老師先帶著大家念，請大家說說看這首唸謠在說什麼，小朋友會看圖理解也很棒喔！其中很有趣的一句話〝煞去踢到地球〞，孩子也很有想像力說〝因為把足球看成地球了〞、〝因為被踢到頭昏昏的〞、〝因為都是圓圓的〞...，學習的過程中，希望讓孩子產生樂趣，也養成預習和複習的好習慣。

6月14日

今天校長來鼓勵小朋友對足球比賽的努力，並且頒發獎狀給孩子（獎狀會放置學習檔案，期末一同發回），午餐我們一起享用特別的麥當勞餐點，大家都吃得津津有味，希望孩子們都帶著這樣愈挫愈勇與團隊合作的精神迎接未來的挑戰！接著下午是本月慶生會暨歡送會，因為七、八月是暑假，我們邀請六到八月的小壽星，一起為他們唱生日快樂歌，並一起祝福他們，在這學期的最後一個月，我們也表達對定暘、昀辰即將轉學的不捨，期待兩位寶貝因著我們的祝福，在新的環境中有嶄新的一片天，順利開心地學習成長，最後在緊張刺激的踩氣球活動中結束快樂的慶生會暨歡送會。

6月15日以學習區課程開始一天的學習、黏土課-做龍舟、參加櫻花班pizza品嘗會、睡夢鄉-(碰碰狐)好聽的故事、下午畫畫與話

6月16日

今天透過兒歌-慶端午，與小朋友討論「端午節」是什麼時候，讓孩子認識國曆與農曆的不同，並且解釋為什麼明天需要補課一天，希望小朋友不只是跟著大人說的話走，而是能對自己的生活更有感，進而關心周遭的事物。淑真阿嬤也來補課，我們一起學習台語唸謠「講暗安」後，大班在資訊老師的引導下，進行了特別的程式設計體驗，中小班則是在學習區裡也體驗著各種活動。

6月17日

學習區探索時，小朋友各自找到想做的事情或是繼續完成還沒做完的工作，從孩子的建構可以觀察得到，經驗的累積讓小朋友們的能力都精進了，樂高、LaQ等積木建構愈來愈豐富，運動區的小朋友在老師的引導下就能相互討論出遊戲規則，數學區的孩子能投入於操作益智教具中，美勞區的寶貝們目前則是投入於鬆散素材的創作，孩子會參考圖卡選擇適合的素材進行鋪排，完成的作品都很有自己的特色和創意喔！今天也先幫孩子預習回家作業-台語讀本的「掩咯雞」，雖然念起來不容易，但是從孩子喜歡的遊戲「躲貓貓」來理解，就更容易懂了，也很有趣唷！

6月19日

足球活動中，有些小朋友在分組比賽時覺得不想跟某些同學一組，並表示誰都不會踢球之類的，於是跟鴿子教練討論這個情形，教練便用分組的技巧，讓幾個孩子也能有表現的空間，一方面增進幾位在比賽中較少機會踢到球的孩子的專注力以及積極踢球的態度，一方面也讓其他孩子知道比賽中每個人都很重要，希望藉此提升小朋友們相互鼓勵的正向循環，減少因比賽產生較負面的影響。

今天的小小說書人星宇說故事「高山上的森林」和聿侖的故事「換媽媽」，星宇覺得自己在大家去砍樹的這部份說得很好，因為令人感覺害怕，剛好聿侖也覺得自己在說小老鼠去找鱷魚當媽媽時，有表達出恐怖的感覺，所以請聿侖再示範說一次，他在鱷魚媽媽說話時，加上了鱷魚恐怖的聲音以及要準備把小老鼠吃掉的語調，讓大家了解如何表達出令人害怕的感覺，也配合故事情節，模仿兔子媽媽唱歌給小老鼠聽呢！這學期的小小說書人活動就在兩個人精彩的故事中告一段落囉！

6月20日

今天藉由屈原和白蛇傳的故事，衍伸至端午節的習俗，也從屈原的故事中讓孩子們理解生命的重要，結束自己的生命就什麼事都做不成了！在許多端午節的活動中，我們帶著小朋友做龍舟頭套，以及使用生活中孩子們很熟悉的口罩製作香包，過程中，孩子感受茶樹精油、檜木精油等不同的味道，學習包裝出喜歡的樣式和束口打結，步驟簡單，大家都很投入其中，還有小朋友說要多做一些送給家人，因為...也想要、因為...很容易被蚊子咬所以需要一個帶在身上，孩子們都很天真也很貼心呢！

在預習台語「踢跤球」時，我們朗誦後一起幫這首台語唸謠想動作，發現從孩子想到的動作可以了解小朋友理解了其中的意思，從動作中也能幫孩子提詞，增加小朋友的記憶點。

6月21日

以學習區課程開始一天的學習、陸上龍舟賽、畫畫與話、睡夢鄉-8個培養自信的童話故事

6月26日

今天跟小朋友一起看著月曆，數數看這學期剩下幾天，我們討論要在這下的五天做什麼、完成什麼事，所以今天決定要開放學習區，讓還沒有完成工作的小朋友能夠繼續做，完成學習任務才能有資格〝 升級〞喔！從中培養孩子們有始有終的學習態度。接下來的幾天，我們會把教室整理乾淨、物品收拾打包好，準備同樂會慶祝準備放暑假了，也慶祝大家準備往新的階段邁進！

討論中，我們談到一年級學會寫名字的重要，許多物品、書本，包括考試時的考卷都要寫上自己的名字，於是老師藉由孩子在家練習寫的姓名筆劃本與大家討論如何才能寫出正確且漂亮的字，最重要的〝認真〞，並且在學習區時間一位一位輔導大班孩子在書寫時需要注意的地方加強練習。

6月27日

小朋友這兩天會不時地分享端午假期去那裡、做什麼，於是我們團體時間一起回顧上週我們的端午節活動，也分享孩子們假期時與家長共度的端午活動，藉著畫在親子派中，看起來小朋友們對於製作香包、黏土龍舟和玩龍舟比賽印象深刻；孩子的假日分享也很豐富，包括包粽子、看龍舟比賽等，是很充實的節慶體驗呢！

大肌肉活動時，我們進行籃球活動，練習拍球和三步上籃時，發現小朋友們都進步不少，所以接下來讓孩子分隊進行比賽，雖然對於部分規則還不太熟悉，但是大家都很認真地看球、運球、搶球、投籃，小班的喜樂還能在示範時搶到老師的球呢！

6月28日

學期即將結束，我們一起回顧這學期進行過什麼活動，並請小朋友想一想在向日葵班學會什麼事，覺得對自己最重要、印象最深刻的事，也想一想邁入中班、大班或一年級希望學習什麼事，可以記錄在親子派中。有的小朋友覺得學會拼100片或300片拼圖很有成就感、有的小朋友覺得學會做香包很有趣、有的孩子畫下學會用ipad設計遊戲、學會用積木組裝建構、學會照顧植物、在學習區學會下棋、會畫畫、記錄在運動區的成果等等，對於未來，大班的小朋友希望學會認讀國字、拼音，有的希望學習英文，有的希望會游泳、跑步跑得更快、可以繼續學習踢足球等等，而中小班會觀察哥哥姊姊的學習，希望學會注音符號拼音、看書、踢足球等等，孩子們對未來有許多期待和憧憬呢！希望孩子帶著目前奠定下的基礎與積極樂觀的態度，面對未來的學習與挑戰。

之前在大肌肉活動中，我們陸續進行過不同方式的接力練習，今天約了含羞草班一起班際交流，暖身操與熱身跑之後，老師提示排棒次的重點後，讓小朋友依據過去練習的經驗自己排棒次，這次孩子有些策略，把跑得比較快的同學排在後面，也可以清楚記得自己的棒次。一開始雖然落後將近半圈，但是在大家的努力和加油聲中，最後反敗為勝！藉由這次的經驗，老師讚美並鼓勵小朋友們的團隊合作，因為這次沒有聽到責怪只有聽到相互加油與鼓勵，就是因此激發每個人的努力，最後才能一起獲得成功。

6月29日

課程告一段落，今天我們進行期末大掃除，把教室整理乾淨準備迎接暑假，也將乾淨的教室交接給新學年的學弟妹，跟上學期相比，小朋友更熟悉大掃除的工作，也更認真投入了，尤其年紀小的中小班也能盡一己之力，把學習區的教具搬出來，將櫃子都擦拭地乾乾淨淨，再將教具歸位，果然長大了呢！

辛苦的打掃後，就是開心的同樂會囉！孩子們相互分享帶來的餅乾，大家吃著、聊著，過程中也學習想要吃看看別人帶來的點心該怎麼說，也培養樂於分享的心。接下來是〝說祕密時間〞，我們圍個圈，想想即將分別前有什麼話想對彼此說，老師也把握這個機會，讓小朋友知道老師有多捨不得要離開的孩子，並告訴每個孩子老師看到他們的進步與邁向新的階段的叮嚀，小朋友也在這個時間把想說的話告訴對方，許多大班哥哥姐姐也給中小班弟弟妹妹很好的建議，感覺平常的觀察很透徹耶！而中小班也給大班很棒的祝福，最後的感性時間大家彼此說說話、相互抱抱，好溫馨啊！

6月30日

學期的最後一天，我們把未完成的事告一段落，學習有始有終的態度，小朋友就能進行玩具分享，因為KAPLA還沒有收起來，有孩子們一起建構KAPLA，趁著最後一天，也帶小朋友一起打籃球、跳律動，在歡樂中結束這一年的向日葵生活！祝福寶貝們暑期充實愉快，記得出遊要注意安全喔！期待大家活力滿滿地準備好邁入新的學習歷程。