Obiettivi del corso

Comprendere il potenziale della trasformazione in corso nella nostra società e della nostra economia con una progressiva de-centralizzazione tramite web3 and blockchain.

Coinvolgere studenti attraverso materiali informativi, dialoghi su esempi concreti ed esperimenti di squadra, in un quadro dove le informazioni diventano conoscenza con azioni di ricerca attiva. L'obiettivo trasversale riguarda l'abilitazione delle capacità di partecipazione nell’ecosistema web3, con l'alleanza di competenze globali come collaborazione, creatività, pensiero critico e competenze caratteriali come attitudine positiva, empatia e integrità.

L'inizio sarà segnato dal disegnare, con consapevolezza, come formare e condividere le opinioni e le direzioni imprenditoriali. Nella costruzione della reputazione e dell'impatto che ognuno deciderà di avere nel mondo, tutto sarà influenzato dal modo in cui si parteciperà come creatori e pensatori critici nell’universo Web3. Un nuovo modo di sentirsi cittadini del mondo.

Gli studenti saranno ispirati ad esser agenti nel curare il loro futuro come partecipanti attivi e disegnatori del valore da aggiungere ai networks di cui fanno e faranno parte per poter risolvere molti dei problemi globali.

La Commissione europea, nell’ambito della “Bussola per il digitale 2030: il modello europeo per il decennio digitale” (COM(2021) 118 final), riafferma il principio che “le competenze digitali di base per tutti i cittadini e l’opportunità di acquisire nuove competenze digitali specialistiche per la forza lavoro sono un prerequisito per partecipare attivamente al decennio digitale”.

Il 2021 è stato un anno di notevoli evoluzioni, sotto molti punti di vista, per le tecnologie Blockchain e per le loro applicazioni. La capitalizzazione complessiva dei crypto-asset ha superato il trilione di dollari, mentre gli exchange basati su Blockchain hanno superato per volume di scambi quelli centralizzati.

Per la prima volta, inoltre, applicazioni diverse da quelle strettamente finanziarie hanno avuto successo presso un’ampia platea di utenti, estranei alla tecnologia. Un esempio di questo fenomeno è rappresentato dai cosiddetti "Non Fungible Token" (NFT), asset digitali che possono essere posseduti e scambiati liberamente in modo decentralizzato e programmabile.

Il corso di formazione si propone di esplorare la tecnologia "Blockchain", definita come "The road to the next web revolution".

Nel Piano Scuola 4.0 del MInistero dell'Istruzione, nella parte che prevede la realizzazione di laboratori per le professioni digitali del futuro "Next Generation Labs", si parla espressamente di Blockchain nel sottolineare il passaggio dal web2 al web3. La scommessa è quella che promette di riequilibrare il monopolio delle informazioni controllate unicamente da grandi società e di aprire alle nuove professioni del digitale.

Il corso di 15 ore sarà a distanza, tenuto da esperti del settore e dovrà concludersi entro la fine del 2022.

Sono previsti cinque incontri di tre ore ciascuno.