Для групи № 34- урок №2,для групи №33 - 10, для групи № 24 - урок № 17. 

На сьогоднішньому уроці ми ознайомимося зі ступенями порівняння

прислівників, будемо вчитись утворювати прислівники вищого та найвищого

ступенів порівняння, відрізняти їх від омонімічних форм прикметника,

розвиватимемо творчі вміння правильно вживати їх у мовленні

Засвоєння навчального матеріалу

• Бесіда:

Чи чули ви раніше про ступенями порівняння слів? (Так, при вивченні

прикметника.)

Чи всі прикметники можуть утворювати ступені порівняння? (Тільки якісні)

Які прикметники належать до якісних? (Це прикметники, які позначають

ознаку предмета, яка може бути в ньому в більшій чи меншій мірі. Наприклад:

веселий (більш веселий, менш веселий); добрий; світлий.)

Які ступені порівняння ви знаєте? (вищий ступінь, проста і складена форма, і

найвищий ступінь порівняння)

Пригадайте,як творяться вищий і найвищий ступені порівняння прикметників?

Вищий ступінь порівняння вказує, що в одному предметі більше, чи менше

певної якості, ніж в іншому. Наприклад: сильніший, більш сильний, менш сильний.

Найвищий ступінь порівняння вказує, що певний предмет переважає всі інші

за якою-небудь ознакою. Наприклад: найсильніший, найбільш сильний, найменш

сильний.

Вищий і найвищий ступені порівняння прикметників мають дві форми:

просту і складену.

Проста форма вищого ступеня твориться додаванням до прикметника суфіксів

–ш-, -іш- : далекий – дальший.

Складена форма вищого ступеня твориться додаванням слів більш, менш до

звичайної форми прикметника: більш далекий, менш далекий.

Проста форма найвищого ступеня утворюється додаванням префікса най- до

простої форми вищого ступеня. Наприклад: найдальший.

Складена форма найвищого ступеня твориться додаванням слів

найбільш, найменш до звичайної форми прикметника: найбільш далекий,

найменш далекий.

Не мають ступенів порівняння прикметники лисий, сліпий, живий, босий,

невиліковний, чорноокий, кисло-солодкий, жовтуватий і подібні, а також

прикметники з префіксом пре- та суфіксами - еньк-, - есеньк-, - езн-, - енн-, -

ущ- (преподобний, тихенький, старезний.)

Форми ступенів порівняння деяких прикметників утворюємо від інших

основ. Наприклад: гарний – кращий, поганий- гірший, великий – більший.

Значення найвищого ступеня можна посилити префіксами як-, що-.

Наприклад: якнайвищий, щонайвищий.

Інколи вищий ступінь виражають додаванням до вищого ступеня сполучень

від усіх, над усе, за всіх. Наприклад: тихіший від усіх, миліший над усе.

Новий матеріал

Прислівники, утворені від якісних прикметників, також мають вищий і

найвищий ступені порівняння.

Не мають ступенів порівняння прислівники з префіксом за- (забагато,

занадто) та прислівнкии із суфіксами –есеньк-, -есеньк- (тихесенько).

Суфікси -к-, -ок-. –ик- при творенні форм ступенів порівняння прислівників

зазвичай випадають (швидко – швидше, широко – ширше, глибоко-

глибше.)

Деякі прислівники утворюють форми ступенів порівняння інших основ: добре-

краще – найкраще; погано - гірше- найгірше.

1.Творче моделювання

До якісних прикметників дібрати прислівники із суфіксом -о, від яких за

зразком утворити всі форми вищого й найвищого ступенів порівняння.

Працювати в групах.

Якісний – якісно

Зручний – зручно

Ніжний – ніжно

Активний – активно

Поганий - погано

Привітний - привітно

Рішучий - рішуче

Радісний - радісно

Яскравий - яскраво

Добрий - добре

ЗРАЗОК: актуально – актуальніше, більш актуально, менш актуально,

найактуальніше, найбільш актуально, найменш актуально.

Від яких слів виникли труднощі при утворенні ступенів порівняння?

(Від слів добре, погано.)

Це особливі слова. Вони утворюються від іншого кореня.

А тепер, перевіримо себе

Запишіть, будь ласка, у зошити ці слова із утвореними до них ступенями

порівняння.

Добре – краще

Погано – гірше

Багато – більше

Мало – менше

В окремих прислівниках під час утворення вищого ступеня порівняння

прислівників відбувається чергування приголосних:

1) [г] + [ш] → [жч] (дорого → дорожче);

2) [ж] + [ш] → [жч] (дуже → дужче);

3) [з’] + [ш] → [жч] (вузько → вужче);

4) [с] + [ш] → [шч] (високо – вище)

Скласти речення, використовуючи прислівники у формі вищого й найвищого

ступенів порівняння.

2. Дослідження-відновлення. Відновити ланцюжки прислівників вищого й

найвищого ступенів порівняння, вписавши пропущені форми. Вписуйте на

картках.

1. Яскравіше, ......., найяскравіше, найбільш яскраво.

2. ....., більш високо, найвище, найбільш високо.

3. Дешевше, більш дешево, найдешевше,.....

4. Міцніше, більш міцно, ......, найбільш міцно.

1. Щедріше, ....., найщедріше, найбільш щедро.

2. ......., більш обережно, найобережніше, найбільш обережно.

3. Темніше, більш темно, найтемніше,......

4. Важливіше, більш важливо, ......, найбільш важливо.

3. Лінгвістичне спостереження.

 Визначте, до яких частин мови належать виділені слова.

Найщиріше звучать Шевченкові слова про матір.

Саме до жінки-матері звертає поет своє найщиріше слово.

Коментар 

Необхідно розрізняти прислівники вищого і найвищого ступенів порівняння й

однозвучні форми вищого і найвищого ступенів порівняння прикметників

середнього роду в називному відмінку однини.

Порівняймо:

Прислівник Прикметник

Слова звучать як? — найщиріше. Прислівник прилягає до дієслова

Слово яке? — найщиріше) Прикметник узгоджується з іменником

Скласти речення зі словом найцікавіше, щоб в одному реченні воно було

Прислівник

Найцікавіше (я к?) письменник

розповідав про роботів.

відповідає на питання я к?;

відноситься до дієслова; у реченні

є обставиною.

Прикметник

Це було найцікавіше (я к е?)

оповідання про роботів.

відповідає на питання яке?;

пояснює іменник; у реченні є

означенням.

4.«Зі скарбнички мудрих думок». Утворити прислів’я. з’єднавши їх першу

частину з другою. Знайти прислівники і визначити ступінь порівняння.

Слово не стріла, а більше діла.

Правдою важче жити як казати правду.

Перші кроки ніж будь-яке насіння.

Менше слів, а глибше ранить.

Пущене поміж людьми слово проростає швидше, як брехнею.

Добро робити легше, даються найважче.

1) Слово не стріла, а глибше ранить.

2) Правдою важче жити, як брехнею.

3) Перші кроки даються найважче.

4) Менше слів, а більше діла.

5) Пущене поміж люди слово проростає швидше, ніж будь-яке насіння.

6) Добро робити легше, як казати правду.

Глибше – вищий ступінь, проста форма.

Важче - вищий ступінь, проста форма.

Найважче – найвищий ступінь, проста форма.

Менше - вищий ступінь, проста форма.

Швидше - вищий ступінь, проста форма.

Легше - вищий ступінь, проста форма.

Пояснити прислів’я.

5. “Літературний редактор”

Знайдіть помилки у вживанні ступенів порівняння прислівників. Запишіть

відредаговані речення.

1.Андрій виконав завдання найшвидше за всіх.

2. Мені саме близько іти до школи.

3. Родичі запрошували приїжджати більш частіше.

3. Вчитель попросив читати більш голосніше.

4. Далі від берега було глубже.

5. На цьому пляжі людей було меньше.

6. Нище в долині ще стояв туман (З учн. творів).

7. Сьогодні я виконала завдання саме краще.

Підсумок уроку

Отже, пригадаємо, про що ми з вами говорили на уроці.

Гра «Так чи ні». Підтвердіть, або заперечте дані твердження.

1. Ступені порівняння мають прислівники, утворені від відносних прикметників?

(Ні, від якісних)

2. Прислівники мають тільки вищий ступінь порівняння? (Ні, вищий і найвищий

ступінь, просту і складені форму.)

3. Прислівники простої форми вищого ступеня творяться за допомогою суфіксів

–ш-, -іш-?(Так)

4. Прислівники складеної форми найвищого ступеня творяться за допомогою

слів більш, менш? (Ні. Це складена форма вищого ступеня)

5. Прислівники простої форми найвищого ступеня творяться за допомогою

префікса най-. (Так)

6. Деякі прислівники утворюють ступені порівняння від інших основ. (Так. Добре-краще, погано-гірше.)

Завдання:

1.  Вивчити правила параграфів 9 - 10.

2.Виконати вправу  5 на с. 31 - 32.