Unidad 1. La Tecnología y la resolución de problemas
La tecnología es el conjunto de los conocimientos y las destrezas que se emplean para idear y construir productos que intentan satisfacer las necesidades humanas
Puntos a tratar en esta unidad
La Tecnología y la resolución de problemas
Los saberes y destrezas tecnológicos (comunes a todas las profesiones). Dibujos y planos, materiales y herramientas, técnicas, etc...
El Impacto de la tecnología. Positivos (productividad, mejora de las condiciones de vida) y negativos (dependencia, consumo energético, alejamiento de la vida natural..).
Actividad 1.1: Realiza en tu cuaderno ejemplos (unos 10) de necesidades y productos que las cubren.
2. El Proceso tecnológico. Fases
* Definición del problema. Condiciones (que debe incluir la posible solución).
* Búsqueda de información. Ideas posibles y elección de la mejor.
* Diseño o Planos; Bocetos, croquis, eléctromecánicos, etc.
* Planificación de la construcción, Hoja de materiales y herramientas, de presupuesto y de tareas.
* Construcción (fabricación y unión de las piezas) y Pruebas y ajustes (por si hay que cambiar o mejorar algo).
* Evaluación (análisis del producto) y Entrega (mediante la "Memoria, maqueta, etc).
Como ampliación, puedes ver un Vídeo de YouTube sobre el Método de proyectos:
Actividad 1.2:
a) Realiza en tu cuaderno un ejemplo de proceso tecnológico completo, desde el problema a la solución final.
b) Realiza en tu cuaderno, un esquema como el que aparece en esta página, con todas las fases del método de proyectos.
3. El diseño de los objetos
* Factores que intervienen en el diseño, El Tamaño, la forma, los materiales, las herramientas y técnicas de fabricación, el funcionamiento, el peso, el precio....
* El Análisis de objetos, técnico (materiales, técnicas de fabricación, piezas...), funcional (como resuelven el problema inicial,) y Anatómico / Estético (si se parece a los planos, si el acabado es correcto...)
4. La planificación del trabajo
* El reparto de funciones, entre los miembros de un equipo (portavocía/coordinación, documentos, planos, materiales y herramientas).
Actividad de diseño inicial 1.3:
Diseñar, mediante un dibujo y anotaciones, la funda de un móvil / táblet / ordenador portátil...
* Los documentos de fabricación, también llamados Memoria del Proyecto: los planos, el presupuesto (detalle de los materiales y herramientas necesarios y cuanto van a costar), el plan de fabricación...
Actividad de Planificación 1.4:
Realizar una hoja de presupuesto y una hoja de tareas correspondiente a tu diseño.
5. La fabricación o construcción del objeto
* El trazado y la fabricación de piezas, mediante las técnicas necesarias de construcción (medición, calcado, corte, ensamblado, pegado, pintado...)
* Montaje y ajustes, conexión de las diferentes piezas de forma fija, desmontable, etc.
Mucho cuidado!, a la hora de construir, debes seguir las normas de utilización y seguridad de cada herramienta o proceso...
Actividad Inicial de Construcción 1.5:
Realizar una Funda o una mascarilla de goma eva / otros materiales (fieltros, cartón, etc) que se adapte a tu diseño previo.
6. El aula taller
* Partes del aula taller,
Zona de Aula. Donde se explican las unidades y se hacen planos y cálculos.
Zona de Taller. Donde se construyen físicamente los proyectos.
Zona de Almacenamiento. Materiales y Herramientas. Donde se guardan las piezas de los proyectos, los materiales, nuevos y reciclados, y las herramientas.
Zona TIC. Donde, de forma electrónica, se busca información, se elaboran informes, etc.
Actividad 1.6.1:
Realiza el Plano del Aula Taller, en un papel o utilizando cualquier herramienta digital de dibujo (paint, etc), indicando medidas y partes principales.
* Normas del aula taller , sin las cuales no sería posible trabajar con eficacia y seguridad. En este curso, además de las recogidas en los cuadros de más abajo y a la derecha, y que también puedes encontrar en el libro de textos.
Actividad 1.6.2:
Elabora, en un papel o utilizando cualquier herramienta digital de dibujo (paint, etc), un cartel que incluya alguna norma de seguridad o funcionamiento en el taller.
Aquí tienes ejemplos de Normas básicas de Taller...
Y aquí a la izquierda, tienes dos ejemplos de carteles, uno realizado con el editor de presentaciones, y otro realizado en la pizarra del aula.
Enlace a carteles realizados con un procesador de textos por el profesor:
https://docs.google.com/document/d/1fA-RTzT6_u_7iio8YXZXhc-esrFy__BUE7K8SwoiUNo/edit?usp=sharing
Actividad voluntaria Decálogo del Aula.
Decálogo de Normas realizado por un alumno a partir de una plantilla descargada de internet.
El Procedimiento es:
Busco decálogos en internet.
Copio y pego en un procesador de textos o editor de presentaciones.
Inserto cuadros de texto en los huuecos de las normas, sobre los textos de la plantilla..
Completo con alguna imagen o texto más (título, nombre, etc).
* Cuadro de herramientas del taller.
Aunque, de momento, no las usaremos todas, aquí están indicadas las herramientas básicas de uso continuo de nuestros cuadros, incluyendo el uso básico y las precauciones a tomar con cada una. (recuerda que debes pedir permiso para cogerlas al profesor o al encargado de tu grupo).
Actividad 1.6.3: Completa, con la ayuda del profesor y el solucionario suministrado, la ficha de herramientas del aula. Puedes completarla, para subir nota, con colores, ubrayado, esquemas, etc.
Herramientas del Taller.mp4Vídeo desarrollado por un programa de I.A., SUNO, para la creción de canciones a partir de un texto y un fondo.
Actividades finales de la Unidad 1.
De la página 22 Y 23 de tu libro de texto, realiza, en una hoja de tu cuaderno o utilizando un procesador de texto al menos 10 actividades.
Por si has faltado o tienes alguna duda, te adjunto una foto de las pizarras de clase referidas a este tema.
Pizarras de cursos anteriores..., para completar información.
