AVIS IMPORTANT
Découvreurs en ACTION donne les informations à titre indicatif seulement. Vous retrouverez ci-dessous une synthèse des informations importantes, mais nous vous invitons à consulter le site d'OSEntreprendre pour vous assurer d'avoir les informations à jour en temps réel, ainsi que les libellés officiels.
Exemples concrets de candidatures admissibles pour s'inspirer
Préscolaire, primaire, secondaire, adaptation scolaire et formation générale des adultes
Tous les élèves qui désirent réaliser et mener à terme un projet entrepreneurial;
Tous les élèves impliqués dans un projet en classe ou en parascolaire, faisant partie d'un comité (ex: environnement, prévention de l'homophobie), etc.;
Tous les élèves inscrits au cours de sensibilisation à l'entrepreneuriat, projet intégrateur ou qui font leur projet personnel;
Tous les enseignants qui accompagnent des élèves dans la réalisation de projets en classe ou en parascolaire;
Tous les adultes qui gravitent autour d'élèves impliqués peuvent écrire une candidature au nom des élèves: directeurs, personnes en soutien à la classe, éducateurs au service de garde, ADPEC, conseillers d'orientation, techniciens en loisirs, etc.
Saviez-vous que le préscolaire est admissible au Défi OSEntreprendre dans la catégorie Préscolaire - Hors-concours?
·
est un projet réel et sera réalisé au cours de la présente année scolaire, soit avant le 30 juin (un projet fictif n’est pas admissible au Défi OSEntreprendre);
tient compte que la majorité des étapes du projet soient réalisées avant la date limite d’inscription en mars (par exemple, si un évènement est organisé, celui-ci peut se tenir en fin d’année scolaire, mais la majorité des étapes préalables liées à l’idéation, à l’organisation du travail, à la planification des tâches, etc. doivent être accomplies avant la date limite d’inscription);
permet de créer un produit, un service ou un événement qui répond à un besoin ou à une demande du milieu, amène une solution à une problématique ou améliore une situation pour un public cible (par exemple, un projet qui donne au suivant et qui a un impact positif dans la communauté);
permet de rejoindre un public cible qui s’étend plus loin que les personnes qui participent au projet (par exemple, ce n'est pas une candidature admissible si une classe organise un voyage de fin d'année dont les seuls participants sont eux-mêmes, le projet doit s'étendre plus loin et bénéficier à d'autres élèves que la classe, comme un voyage de niveau)
est réalisé par des élèves, qui sont au cœur de l’action en participant activement à la prise de décisions (par exemple avec un vote démocratique en classe) et à la réalisation des tâches à chacune des étapes de la démarche (en d'autres mots, les élèves ne sont pas juste exécutants des tâches d'un adulte, ils réfléchissent au projet et ont un pouvoir décisionnel pour l'orienter, tout en étant accompagné par un intervenant scolaire qui a un rôle de facilitateur selon l'âge des élèves);
permet aux jeunes de développer leur esprit d’entreprendre ainsi que différentes valeurs et caractéristiques entrepreneuriales (astuce : dans votre candidature, donner des exemples concrets et mettre les caractéristiques entrepreneuriales développées par les élèves en gras - coopération, créativité, débrouillardise, persévérance, leadership, autonomie, confiance, etc.).
doit être déposé pour la première fois au Défi OSEntreprendre à moins que des modifications/nouveautés significatives aient été apportées par rapport à sa participation antérieure (donc un projet récurrent peut être déposé, par exemple si les élèves impliqués dans le projet ont décidé d'élargir leur public cible, créé des capsules vidéo ou un site Web qui n'étaient pas réalisés l'année précédente);
est présenté sur un seul formulaire d’inscription, dont toutes les sections sont dûment complétées, et qui est déposé avant la fermeture de la période d’inscription en ligne.
*À noter que les exemples entre parenthèses sont ajoutés par l'équipe de Découvreurs en ACTION. Visitez la page officielle du Défi OSEntreprendre - Volet scolaire pour voir plusieurs exemples de projets entrepreneuriaux réalisés par les élèves et lire les libellés officiels et complets.
- Mise à jour 20 janvier 2025.
Synthèse du formulaire électronique 2024-2025
Synthèse du formulaire 2024-2025.pdfGrille d'évaluation des jurés pour les projets 2024-2025
Critères d'évaluation 2024-2025.pdfINFORMATION IMPORTANTE POUR LES FINALISTES : Les participants des candidatures retenues par les jurés à titre de finalistes locaux Scolaire du Défi OSEntreprendre recevront une bourse lors de la Tournée des Découvreurs. Les lauréats locaux passeront à l'étape suivante, soit l'évaluation de leur candidature par le jury régional pour la Capitale-Nationale. Les participants des candidatures retenues lors de ce jury recevront une invitation officielle par courriel à titre de finalistes régionaux afin d'assister au gala du Défi OSEntreprendre Capitale-Nationale.
90% des enseignants sondés affirment avoir eu plus de facilité dans leur gestion de classe et plus de plaisir à enseigner!
L'expérimentation entrepreneuriale en classe contribue à la construction de l'identité, au sentiment de compétence, à l'orientation, au sentiment d'appartenance, à la motivation et à la réussite scolaire.
D'un projet pédagogique à un projet entrepreneurial
2016-11-Memoire-reussite-educative_osentreprendre-vf2.pdf
Calendrier en un coup d'oeil
Page d'accueil
Concours et événements
Primaire
Secondaire
