Los estudiantes pasaron por un conjunto de actividades grupales e individuales a fin de interpretar los hechos que marcaron el siglo XX.
A partir de esto, se buscó que los jóvenes sean capaces de comunicar de manera objetiva lo aprendido a través de reportajes, reconstrucción de noticias, creación de publicidades y artículos de opinión, emitiendo juicios. Se elaboraron para esto, unos magazines o periódicos de época que nos permitan visualizar los hechos más relevantes.
Se profundizó en procedimientos y estrategias de observación de imágenes, búsqueda de información específica, establecimiento de relaciones conceptuales, análisis e interpretación de fuentes, trabajo colaborativo, teniendo como meta la creatividad y el desarrollo del pensamiento crítico.