LOS JUGUETES NOS BRINDAN VARIADAS Y SUFICIENTES INFORMACIONES PARA DESARROLLAR NOCIONES Y CONCEPTOS MÁS ABSTRACTOS, EN ESTE CASO NOS PERMITIERON UBICARNOS EN EL ESPACIO GEOGRÁFICO UTILIZANDO MAPAS TENIENDO COMO REERENCIA EL PAÍS EN EL CUAL SE FABRICARON SUS JUGUETES


LA HISTORIA DE CADA JUGUETE, EXPERIENCIAS PERSONALES, SABERES PREVIOS Y LA UBICACIÓN EN EL MAPA, DE LOS PAÍSES , EN LOS QUE SE FABRICARON SUS JUGUETES NOS PERMITIMOS PENSAR DE QUÉ MANERA LLEGÓ CADA JUGUETE HASTA LAS MANOS DE CADA NIÑO.


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Para Piaget, reconocer las formas y sus cambios al moverse en el espacio son las operaciones mentales resultantes de la interacción del niño con el mundo físico.

A través de la gráfica el niño refleja cómo piensa, interpreta y representa algo. Además, en el dibujo se encuentra la percepción del niño, cuando el niño dibuja, expresa las experiencias que ha vivido o le han transmitido (Nieto, 2007); el valor proyectivo, que muestra la visión del mundo; y el valor narrativo, donde muestra sus gustos y preocupaciones.

RORO.

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LIA.