"Traje moteado, chaqueta a rayas, cola anillada, uniforme adornado con pliegues que dibujan líneas curvas... Los animales muestran sus atavíos: crean círculos para acurrucarse, se enroscan para agarrarse, dejan huellas en la arena. Camuflaje, aerodinamismo, adaptaciones al medio, señuelos para engañar a los enemigos, y trajes de cortejo: el reino animal está impregnado de diversidades maravillosas".
"Traje moteado, chaqueta a rayas, cola anillada, uniforme adornado con pliegues que dibujan líneas curvas... Los animales muestran sus atavíos: crean círculos para acurrucarse, se enroscan para agarrarse, dejan huellas en la arena. Camuflaje, aerodinamismo, adaptaciones al medio, señuelos para engañar a los enemigos, y trajes de cortejo: el reino animal está impregnado de diversidades maravillosas".
Emmanuelle Grundmann
Emmanuelle Grundmann
El encuentro del ser humano con el reino animal provoca asombro, emociones, afectos y anhelos. En una trama significativa, inspirados en estas conexiones naturales, decidimos transitar junto con los niños y las niñas el descubrimiento del reino animal, con sus múltiples escenarios diversos.
El encuentro del ser humano con el reino animal provoca asombro, emociones, afectos y anhelos. En una trama significativa, inspirados en estas conexiones naturales, decidimos transitar junto con los niños y las niñas el descubrimiento del reino animal, con sus múltiples escenarios diversos.
MI DIARIO DE OBSERVACIÓN
MI DIARIO DE OBSERVACIÓN
No podemos llegar a comprender la vida de un animal tan solo con nuestras mentes, deben intervenir además nuestros ojos y nuestras manos. En nuestra ciudad existen diversas especies de animales que están al alcance de los niños, especialmente aves e insectos. También se encuentran las mascotas, perros y gatos que habitan las casas de los niños y que representan un animal muy cercano en sus vidas. Sin embargo, conocemos muy poco acerca de sus hábitos, lo qué comen, sus rutinas, cómo se relacionan con el ambiente en que viven, entre otros aspectos que solamente observando con sistematicidad pueden develarse ante nuestros ojos.
No podemos llegar a comprender la vida de un animal tan solo con nuestras mentes, deben intervenir además nuestros ojos y nuestras manos. En nuestra ciudad existen diversas especies de animales que están al alcance de los niños, especialmente aves e insectos. También se encuentran las mascotas, perros y gatos que habitan las casas de los niños y que representan un animal muy cercano en sus vidas. Sin embargo, conocemos muy poco acerca de sus hábitos, lo qué comen, sus rutinas, cómo se relacionan con el ambiente en que viven, entre otros aspectos que solamente observando con sistematicidad pueden develarse ante nuestros ojos.
Decidimos invitar a los niños a llevar un registro diario de un animal cercano, un registro que documente esos eventos que pasan desapercibidos muchas veces.
Decidimos invitar a los niños a llevar un registro diario de un animal cercano, un registro que documente esos eventos que pasan desapercibidos muchas veces.
GUILLE
LUIS L.
YUNA
MATEO C.
VIRTUAL FIELD TRIP TO THE SAN DIEGO ZOO AND THE GEORGIA AQUARIUM
VIRTUAL FIELD TRIP TO THE SAN DIEGO ZOO AND THE GEORGIA AQUARIUM
Los niños y niñas del segundo grado se embarcaron en un viaje virtual maravilloso al Zoo y al Acuario. Extendiendo sus comprensiones a cómo son los estilos de vida de los animales, y a diversas especies enmarcadas en espacios que les sean propios.
Los niños y niñas del segundo grado se embarcaron en un viaje virtual maravilloso al Zoo y al Acuario. Extendiendo sus comprensiones a cómo son los estilos de vida de los animales, y a diversas especies enmarcadas en espacios que les sean propios.
ANIMALS AT THE AMAZING GEORGIA AQUARIUM
ANIMALS AT THE AMAZING GEORGIA AQUARIUM
Desde el arrecife de coral hasta las belugas, te invitamos a leer las observaciones realizadas por los niños y niñas del segundo grado durante su virtual field trip.
Desde el arrecife de coral hasta las belugas, te invitamos a leer las observaciones realizadas por los niños y niñas del segundo grado durante su virtual field trip.
ANIMALS AT THE FABOLOUS SAN DIEGO ZOO
ANIMALS AT THE FABOLOUS SAN DIEGO ZOO
¿Cómo se comportan los elefantes? ¿Cuánto tiempo duermen los pingüinos que visitamos? La experiencia de viajar virtualmente fue divertida y educativa. En el padlet se pueden leer algunos de los comentarios escritos por los niños y niñas del segundo grado luego de la visita al ZOO.
¿Cómo se comportan los elefantes? ¿Cuánto tiempo duermen los pingüinos que visitamos? La experiencia de viajar virtualmente fue divertida y educativa. En el padlet se pueden leer algunos de los comentarios escritos por los niños y niñas del segundo grado luego de la visita al ZOO.
ENCICLOPEDIA DE ANIMALES
ENCICLOPEDIA DE ANIMALES
Por último en este recorrido, los alumnos del segundo grado indagaron acerca las diversas clases animales, introduciéndose en la clasificación con una mirada espontánea y otra más técnica, identificando cómo y porqué se los agrupa de determinadas maneras, resaltando sus particularidades y describiendo, cual científicos, sus detalles más significativos.
Por último en este recorrido, los alumnos del segundo grado indagaron acerca las diversas clases animales, introduciéndose en la clasificación con una mirada espontánea y otra más técnica, identificando cómo y porqué se los agrupa de determinadas maneras, resaltando sus particularidades y describiendo, cual científicos, sus detalles más significativos.
INTRODUCCIÓN AL REINO ANIMAL.mp4Descubre lo que investigamos sobre algunos ejemplares que elegimos cada clasificación animal, que los caracteriza y los distingue de otros tipos de animales.
2. ANFIBIOS.mp4ANFIBIOS
ANFIBIOS
1. PECES.mp4PECES
PECES
4. AVES.mp4AVES
AVES
5. MAMÍFEROS.mp4MAMÍFEROS
MAMÍFEROS
3. REPTILES.mp4REPTILES
REPTILES
MYMBA PARAGUAIPEGUA
MYMBA PARAGUAIPEGUA
Desde el área de Guaraní, miramos hacia adentro de nuestra fauna local. ¿Cuáles son los animales -mymbakuera- con quienes compartimos hábitat? Estos son los que debemos conocer para poder cuidar, para poder convivir compartiendo los recursos y espacios para el balance de nuestro ecosistema, y a quienes puedo encontrar en mi andar por Paraguay y sus alrededores.
Desde el área de Guaraní, miramos hacia adentro de nuestra fauna local. ¿Cuáles son los animales -mymbakuera- con quienes compartimos hábitat? Estos son los que debemos conocer para poder cuidar, para poder convivir compartiendo los recursos y espacios para el balance de nuestro ecosistema, y a quienes puedo encontrar en mi andar por Paraguay y sus alrededores.
Aprendamos juntos quiénes son, el primer paso para empezar a quererlos y respetarlos.
Aprendamos juntos quiénes son, el primer paso para empezar a quererlos y respetarlos.
GUARANI1.mp4Si tuvieras que elegir 3 palabras para hablar del ovecha, tapití, o pykasu. ¿Cuál sería?
Si tuvieras que elegir 3 palabras para hablar del ovecha, tapití, o pykasu. ¿Cuál sería?
Los alumnos del segundo grado utilizaron palabras en guaraní para hablar de su animal de elección. Te invitamos a ver una síntesis de las palabras que nos inspira conocer el querer hablar de los animales.
GUARANI2.mp4