Spanish 1 credit recovery or improvement is only offered if the student has failed the course in the past. Please see your ACE instructor for this option.
Students must complete the following to receive full credit:
Define Terms with examples for each term.
Write a Summary of each video (minimum 3-5 sentences per video). Label clearly for teacher to see work.
Answer Important Questions after watching the videos and taking notes.
Take Exam at the end of the unit.
Course Description: This is a class that gives the beginning student the vocabulary necessary to communicate on a basic level with Spanish speakers on a variety of familiar subjects such as school, home, activities, etc. The student will learn how to formulate sentences and dialogues through listening, speaking, reading and writing. Cultural activity notes will accompany lessons to acquaint students with food, artistic expression, and diversity of the Spanish-speaking world.
Unit 6: Present Tense and School
Create your own vocabulary list:
Clases Ordinal Numbers Class Supplies
las matemáticas
las ciencias naturales
la química
la biología
la tecnología
el español
el inglés
el alemán
la historia
la literatura
el arte
la música vocal
la música instrumental
la educación física
la geografía
la oficina
el gimnasio
la física
el almuerzo
Respond to all of the questions about your classes:
1. Que clase tienes en el tercer bloque?
2. Quien es tu profesor de la clase de espanol?
3. Como es la clase en el segundo bloque?
4. Que necesitas para tu clase en el primer bloque?
5. En que hora tienes la clase de espanol?
6. Cual es tu clase favorito?
¿A quién/quiénes quieres?
¿Quién canta?/Quiénes cantan?
¿Qué carro?
¿Cuál (libro)/Cuáles (libros) quieres?
¿Cuándo comemos?
¿A dónde vas?
¿Por qué no escuchas?
¿Para qué necesita ella el libro?
¿Cómo lo explicas?
¿Cuánta (pizza) piden?
¿Cuántas (chicas) hay?
¿Cuánto tiempo hace que estudia ella?
¿Con qué frecuencia trabajan ellos?
¿A qué hora cantamos?
Unit 7: Possessive Adjectives
bailar (to dance) ayudar (to help)
buscar (to look for) cantar (to sing)
comprar (to buy)
escuchar (to listen) contestar (to answer)
estudiar (to study)
hablar (to talk) enseñar (to teach)
llegar (to arrive) entregar (to deliver, turn in)
necesitar (to need) explicar (to explain)
pensar (to think/believe)preparar (to prepare)
regresar (to return) respetar (to respect)
terminar (to finish) tocar (to play an instrument/touch)
trabajar (to work) tomar (to take, to drink)
abrir (to open) añadir (to add)
asistir a (to attend) definir (to define)
compartir (to share) imprimir (to print)
decidir (to decide) insistir (to insist)
interrumpir (to interrupt)
discutir (to discuss)
escribir (to write)
recibir (to receive)
subir (to climb)
vivir (to live)
Camila...
1) ___________ te soñé
hoy ya no sé qué hacer
conmigo
talvez no quise ver
que en ti es donde 2)______________ el sol
3)_______ 4) ________ lo 5)______________
estoy perdido y yo
ya no 6)______________ resistir
es tarde y sentir.......
(coro)
que el amor 7)______________...
yo solo fui un error
y aunque muero por volver
8)______________
9)______________
Ayer 10)_______ 11)______________ creyendo que
la vida es un juego y puedo así jugar
contigo
y cuando siento que no existe más
que hacer que huir de aqui me aferro a continuar
por ti
12)______ 13)________ lo 14)______________
me estoy partiendo en dos
ya no 15)______________ resitir
es tarde y senti.......
“Mientes” de Camila
Tú 1)________ a mi vida para enseñarme,
tú, 2)________ encenderme y luego apagarme,
tú, te 3)________ indispensable para mi y... y...
Y con los ojos cerrados te 4)________,
si yo 5)________ dolor lo 6)________,
no eres la persona que 7)________, que 8)________, que 9)________.
Mientes, me haces daño y luego te arrepientes
ya no tiene caso que lo intentes
no me quedan ganas de sentir
Llegas cuando estoy a punto de olvidarte
busca tu camino en otra parte
mientras busco el tiempo que 10)________
y hoy estoy mejor sin ti.
Voy de nuevo recordando lo que soy,
sabiendo lo que das y lo que doy,
el nido que 11)________ para ti y... y...y...
Y el tiempo 12)________ lo suyo y 13)________
las cosas no suceden porque si,
no eres la persona que 14)________, que 15)________, que 16)________.
Mientes, me haces daño y luego te arrepientes
ya no tiene caso que lo intentes
no me quedan ganas de sentir
Llegas cuando estoy a punto de olvidarte
busca tu camino en otra parte
mientras busco el tiempo que 17)________
y hoy estoy mejor sin ti, y hoy estoy mejor sin ti.
Llegas cuando estoy a punto de olvidarte
busca tu camino en otra parte
mientras busco el tiempo que 18)________
y hoy estoy mejor sin ti,
y hoy estoy mejor sin ti,
y hoy estoy mejor sin ti.
“Mientes” de Camila
Tú 1)llegaste a mi vida para enseñarme,
tú, 2)supiste encenderme y luego apagarme,
tú, te 3)hiciste indispensable para mi y... y...
Y con los ojos cerrados te 4)seguí,
si yo 5)busqué dolor lo 6)conseguí,
no eres la persona que 7)pensé, que 8)creí, que 9)pedí.
Mientes, me haces daño y luego te arrepientes
ya no tiene caso que lo intentes
no me quedan ganas de sentir
Llegas cuando estoy a punto de olvidarte
busca tu camino en otra parte
mientras busco el tiempo que 10)perdí
y hoy estoy mejor sin ti.
Voy de nuevo recordando lo que soy,
sabiendo lo que das y lo que doy,
el nido que 11)buscaste para ti y... y...y...
Y el tiempo 12)hizo lo suyo y 13)comprendí
las cosas no suceden porque si,
no eres la persona que 14)pensé, que 15)creí, que 16)pedí.
Mientes, me haces daño y luego te arrepientes
ya no tiene caso que lo intentes
no me quedan ganas de sentir
Llegas cuando estoy a punto de olvidarte
busca tu camino en otra parte
mientras busco el tiempo que 17)perdí
y hoy estoy mejor sin ti, y hoy estoy mejor sin ti.
Llegas cuando estoy a punto de olvidarte
busca tu camino en otra parte
mientras busco el tiempo que 18)perdí
y hoy estoy mejor sin ti,
y hoy estoy mejor sin ti,
y hoy estoy mejor sin ti.
Complete the following translations, filling in the blanks with the correct possessive adjective:
EX: Where is my car? | ¿Dónde está mi coche?
1. Where are our friends? = ¿Dónde están amigos?
2. Where are your cats? (tú) = ¿Dónde están gatos?
3. Where are his parents? = ¿Dónde están padres?
4. Where are your passports? (ustedes) = ¿Dónde están pasaportes?
5. Where are my glasses? = ¿Dónde están lentes?
6. Where is our computer? = ¿Dónde está computadora?
7. Where is their refrigerator? = ¿Dónde está refrigerador?
8. Where is her father? = ¿Dónde está padre?
9. Where are your headphones? (tú)= ¿Dónde están audífonos?
10. Where are my shoes? = ¿Dónde están zapatos?
Unit 8:
aprender (to learn) depender (to depend)
beber (to drink) esconder (to hide)
comprender (to comprehend)
exceder (to exceed)
correr (to run)
abrir (to open) añadir (to add)
asistir a (to attend) definir (to define)
compartir (to share) imprimir (to print)
decidir (to decide) insistir (to insist)
interrumpir (to interrupt)
discutir (to discuss)
escribir (to write)
recibir (to receive)
subir (to climb)
vivir (to live)
Imperfecto vs. Pretérito
write down whether you would use Imperfect or Preterit for each of the following circumstances.
(Bonus: Create a sentence IN SPANISH for each example below…)
Sudden actions
Feelings/emotions
“When I was 3 years old”
“At (time)”
“It was (time)”
Setting of a story / Introduction of a story
Sequence of events
No specific time frame
“When I was little”
Weather
Two times
Translate the following sentences using the Future tense:
1. Will you study Spanish tomorrow? __________________________________
2. I will drink more water. __________________________________
3. They will wash the dishes. __________________________________
4. We will cook breakfast. __________________________________
5. She will open the window. __________________________________
6. You will run in the park. __________________________________
Gustar Expressions
Gustar y otros verbos de expresión Construir frases usando los verbos (en el
presente, el pretérito y el imperfecto) con las palabras en paréntesis.
Ex: like (yo/nadar) imperfect = A mí me gustaba nadar.
1. dislike (mi hermana/los serpientes) imperfecto
____________________________________________________________________.
2. dislike (yo y mis amigos/la tarea) presente
____________________________________________________________________.
3. really like (¿tú/el video?) pretérito
¿__________________________________________________________________?
4. love (¿tú y tus hermanos/ pasar tiempo juntos?) presente
¿__________________________________________________________________?
5. important (Scott/sus animales de peluche) imperfect
____________________________________________________________________.
6. interest (¿usted/aprender el español?) presente
¿__________________________________________________________________?
7. fascinate (Nosotros/el concierto) pretérito
____________________________________________________________________.
8. to bore (los estudiantes/la presentación) pretérito
____________________________________________________________________.
9. to hurt (yo/los pies) imperfecto
____________________________________________________________________.
Unit 9
El gorro / El sombrero
La camisa
La camiseta
Las mangas
La blusa
Los pantalones
La falda
El vestido
El traje
El traje de baño
El suéter
La chaqueta
El abrigo
Los calcetines
La corbata
El cinturón
Los zapatos
Las sandalias
Las chanclas
Los tacones
Las botas
La ropa interior
La sudadera
Las gafas / Los lentes
Los lentes / los anteojos / las gafas de sol
La bufanda
Los guantes
El impermeable
El paraguas
El reloj
El collar
La pulsera
Los aretes
La tienda
El centro comercial
En linea
Llevar
Comprar
Costar
La talla
La marca
El descuento
El precio
Dólares
¿Cuánto cuesta(n)…?
Ir de compras
¿Qué llevas hoy?
¿De qué color es/son ______?
¿Cuál es la marca?
¿Cuál es la talla?
¿Cuánto cuesta(n)_______?
¿Dónde compras _______?
¿Qué te parece(n) _______?
¿Te importa(n) ________?
¿Cómo te queda(n) _______?
The verb “costar”
The verb “costar” is used to talk about ____________________________________.
The verb “costar” is a ____________________ verb which changes from ____ to ____.
In a question using “costar” we can also see the question word __________ which means __________.
The typical question phrase that we use is “¿___________________________… ?”
We can conjugate “costar” by:
_____________________________________________________ and then...
_____________________________________________________
1. ¿Cuánto cuestan tu camisa?
Cuesta _____________________ dólares.
2. ¿Cuánto cuestan tus zapatos?
Cuestan _____________________ dólares.
3. ¿Cuánto cuesta tu chaqueta?
Cuesta _____________________ dólares.
4. ¿Cuánto cuestan tus pantalones?
Cuesta _____________________ dólares.
Translate the meaning of each sentence below:
Me gusta el libro.
Translation: _____________________________________________
Te gusta el libro.
Translation: _____________________________________________
Nos gusta el libro.
Translation: _____________________________________________
Me gustan los libros.
Translation: _____________________________________________
Te gustan los libros.
Translation: _____________________________________________
Nos gustan los libros.
Translation: _____________________________________________
Los Mandatos: Conjugate the commands in the appropriate forms.
Tú Usted Ustedes
Estudiar
affirmative ___________ ___________ __________
negative ___________ ___________ __________
Creer
affirmative ___________ ___________ __________
negative ___________ ___________ __________
Abrir
affirmative ___________ ___________ __________
negative ___________ ___________ __________
Jugar
affirmative ___________ ___________ __________
negative ___________ ___________ __________
Mirar
affirmative ___________ ___________ __________
negative ___________ ___________ __________
Salir
affirmative ___________ ___________ __________
negative ___________ ___________ __________
Poner
affirmative ___________ ___________ __________
negative ___________ ___________ __________
Tener
affirmative ___________ ___________ __________
negative ___________ ___________ __________
Prepararse
affirmative ___________ ___________ __________
negative ___________ ___________ __________
Sentarse
affirmative ___________ ___________ __________
negative ___________ ___________ __________
Repetir
affirmative ___________ ___________ __________
negative ___________ ___________ __________
Conjugate the following verbs in the future:
Caminar: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Vender: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Ir: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Tener: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Poder: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Hacer: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Decir: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Salir: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Venir: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Unit 10
serio
*deportista
trabajador
*paciente
*joven
alto
atrevido
bajo
desordenado
estudioso
gracioso
guapo
*impaciente
*inteligente
ordenado
reservado
*sociable
viejo
loco
perezoso
divertido
*fácil
*difícil
artístico
feo
gordo
delgado
flaco
delicioso
bueno
mal / malo
First, change the gender/number of each adjective. Then, create a sentence using 5 of the 10 adjectives.
Serio (m/pl) ________________
Bajo (f/s) ________________
Inteligente (m/pl) ________________
Loco (f/pl) ________________
Deportista (m/s) ________________
Impaciente (f/s) ________________
Sociable (f/pl) ________________
Artístico (f/pl) ________________
Delgado (m/pl) ________________
Gordo (f/s) ________________
1. Ella ____________ profesora.
2. La fiesta ____________ en Waukee.
3. Nosotros ____________ de Iowa.
4. Ellos ____________ contentos hoy.
5. La puerta ____________ abierta.
6. Esta pizza ____________ deliciosa.
7. Tú y yo ____________ enfermos hoy.
8. Los dulces ____________ malsanos (unhealthy).
9. Yo ____________ escuchando a la música.
10. Hoy ____________ miércoles.
Escuchar: http://www.laits.utexas.edu/spe/vid/adv06c.html
¿Cierto o falso?
1. C / F Mónica es peruana.
2. C / F Su familia es grande.
3. C / F Vive con sus padres.
4. C / F Su padrastro tiene cinco hijos.
5. C / F Cuando se reúnen hay aproximadamente treinta personas.
Conjugate the following verbs in the imperfect:
Hablar: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Comer: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Escribir: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Ir: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Ser: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Ver: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Conjugate the following verbs in the Preterit.
Nadar: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Beber: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Vivir: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Abrazar: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Practicar: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Pagar: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Ver: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Ser / Ir: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Querer: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Tener: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Estar: ______________
Yo ______________ Nosotros ______________
Tú ______________ Vosotros ______________
Él / Ella / Usted ______________ Ellos / Ellas / Ustedes ______________
Make the following verbs in the past participle.
Ser: __________________________
Hablar: __________________________
Comer: __________________________
Ver: __________________________
Poner: __________________________
Hacer: __________________________
Romper: __________________________
Decir: __________________________
Escribir: __________________________
Translate the following sentences using the Present Perfect tense:
1. I have run five miles. __________________________
2. Have you seen this movie? __________________________
3. We have never played the part of Jack Sparrow. __________________________
4. He has broken a bone. __________________________
5. He has listened to the teacher. __________________________
6. Have you told him the truth? __________________________
Direct / Indirect Object Pronouns
Write the Direct Object Pronoun:
________ me
________ you (informal)
________ him, it, you (formal/male)
________ her, it, you (formal/female)
________ us
________ you (all of you / *Spain)
________ them, you (all of you/males/mixed)
________ them, you (all of you/females)
Write the Indirect Object Pronoun:
________ (to/for) me ________ (to/for) us
________ (to/for) you (informal) ________ (to/for) you
________ (to/for) him, her, it, ________ (to/for) them, you
you (formal/male)
Translate the sentence using present tense. Then, create a command form of the sentence using Indirect Object Pronouns.
1. I buy her a car. __________________________________
(Tú +) Don’t buy her a car! __________________________________
2. She gives me the money. __________________________________
(Ud.) Give me the money! __________________________________
3. They sing you a song. __________________________________
(Uds.) Sing me a song! __________________________________