Cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych

Uczeń: omawia przyczyny dysproporcji w rozwoju społeczno-gospodarczym państw; wymienia wskaźniki poziomu rozwoju gospodarczego państw; wyjaśnia znaczenie terminów: produkt krajowy brutto (PKB), wskaźnik rozwoju społecznego (HDI), wielokryterialny wskaźnik ubóstwa (MPI); opisuje prawidłowości przestrzenne w zróżnicowaniu państw świata według PKB; ocenia strukturę PKB Polski na tle innych krajów na podstawie danych statystycznych; opisuje przestrzenne zróżnicowanie krajów pod względem HDI na świecie; przestawia zróżnicowanie przestrzenne wskaźnika MPI na świecie; wymienia cechy krajów o różnym poziomie rozwoju społeczno--gospodarczego

Z e-podręcznikiem możesz wiedzieć więcej!

Wskaźniki rozwoju społeczno-gospodarczego: https://zpe.gov.pl/a/wskazniki-rozwoju-spoleczno-gospodarczego/DklOAHsUQ