Cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych

Uczeń: omawia uwarunkowania procesów eolicznych; podaje czynniki wpływające na intensywność rzeźbotwórczej działalności wiatru; charakteryzuje niszczącą, transportową i budującą działalność wiatru; wymienia formy rzeźby terenu powstałe w wyniku rzeźbotwórczej działalności wiatru; rozróżnia na podstawie fotografii formy erozyjnej i akumulacyjnej działalności wiatru; wymienia rodzaje pustyń i podaje przykłady ich występowania na różnych kontynentach; opisuje na podstawie ilustracji rodzaje wydm; wyjaśnia różnice między wydmą paraboliczną a barchanem; omawia skutki rzeźbotwórczej działalności wiatru.