Uczeń: opisuje niszczącą, transportową i akumulacyjną działalność lodowców; wymienia formy rzeźby terenu powstałe wskutek rzeźbotwórczej działalności lodowców górskich i lądolodów; rozróżnia na podstawie fotografii i schematu formy, które powstały w wyniku działalności lodowców górskich i lądolodów; omawia skutki rzeźbotwórczej działalności lodowców górskich i lądolodów.