Cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych

Uczeń: wymienia źródła energii w podziale na odnawialne i nieodnawialne; omawia najważniejsze surowce energetyczne i ich głównych producentów; opisuje odnawialne źródła energii; wyjaśnia znaczenie terminu bilans energetyczny; przedstawia bilans energetyczny świata i jego zmiany; opisuje zmiany w bilansie energetycznym Polski w XX w. i XXI w.; omawia skutki rosnącego zapotrzebowania na energię

przedstawia działania podejmowane na rzecz ograniczenia tempa wzrostu zużycia energii

Z e-podręcznikiem możesz wiedzieć więcej!
Odnawialne i nieodnawialne źródła energii i jej oszczędzanie:
https://zpe.gov.pl/a/odnawialne-i-nieodnawialne-zrodla-energii-i-jej-oszczedzanie/DXgcliG2B

Alternatywne źródła energii:
https://zpe.gov.pl/a/alternatywne-zrodla-energii/D18IvCUKm

Zmiany w bilansie energetycznym świata: https://zpe.gov.pl/b/zmiany-w-bilansie-energetycznym-swiata/P1CK8DV1S

Struktura i wielkość produkcji energii elektrycznej na świecie: https://zpe.gov.pl/b/struktura-i-wielkosc-produkcji-energii-elektrycznej-na-swiecie/PWp0uaBWW