Cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych

Uczeń: wyjaśnia znaczenie terminu krajobraz kulturowy; wymienia czynniki kształtujące krajobraz kulturowy; wymienia cechy krajobrazu kulturowego miast i terenów wiejskich; omawia przyczyny degradacji krajobrazu miejskiego i krajobrazu rolniczego; podaje przykłady zagrożeń krajobrazu kulturowego na świecie i w Polsce; podaje przykłady działań służących ochronie krajobrazów kulturowych; na świecie i w Polsce omawia, kto ponosi odpowiedzialność za krajobraz kulturowy.

Z e-podręcznikiem możesz wiedzieć więcej!
Degradacja krajobrazu kulturowego miast i terenów wiejskich:
https://zpe.gov.pl/b/degradacja-krajobrazu-kulturowego-miast-i-terenow-wiejskich/P1Ar5TLBv

Jak zachować walory krajobrazów przyrodniczych i kulturowych oraz zapobiegać ich degradacji:
https://zpe.gov.pl/b/jak-zachowac-walory-krajobrazow-przyrodniczych-i-kulturowych-oraz-zapobiegac-ich-degradacji/P16neHTnH