PAREJAS COOPERATIVAS DE TOMA DE APUNTES

Está técnica nos sirve para la presentación de contenidos en una clase magistral. No es necesario que los alumnos/as tengan un conocimiento profundo del tema porque puede ser que algunas veces sea la primera vez que oyen hablar sobre ese concepto.

PASOS

1º El docente indica a los alumnos que deben tomar apuntes en su cuaderno de la explicación que va a realizar de forma magistral.

2º Expone los contenidos y cada 12 o 15 minutos realiza breves paradas de entre 3 o 5 minutos para que los alumnos/as comparen sus apuntes con sus parejas. Cada alumno/a debe de tomar algo de las notas de su compañero para mejorar las suyas.

3º El profe vuelve a exponer hasta la siguiente parada.

CONSEJOS

- Utilizar los temporizadores y los niveles de voz para que respeten la explicación del docente y las paradas. Aconsejo utilizarhttps://www.classroomscreen.com/ .

- Si están en equipos podemos aprovecharnos para que en la “parada” todos pueda comparar sus apuntes y anotar algo de cada compañero. Sería necesario elegir un alumno/a que tenga el rol de moderador para que sea el encargado de dirigir el turno de palabra y de que sus compañeros tengan que respetar los niveles de voz.

- Si están en parejas en la “parada” es muy importante hacer hincapié en los niveles de voz.

*Fuente: Colectivo cinética. La explicación y las adaptaciones las he realizado yo para utilizarla en mi aula.