LA PELOTA

OBJETIVOS:

• Facilitar el conocimiento de los nombres de los estudiantes durante los primeros días de clase, promoviendo la interacción y la memoria.

• Fomentar la participación activa y la atención en los estudiantes.

• Establecer un ambiente amigable y de confianza en el aula desde el inicio del curso escolar.

MATERIALES:

• Una pelota suave y ligera.

INSTRUCCIONES:

• Formación del Círculo:

  • Todos los estudiantes forman un círculo de pie, dejando un espacio en el centro.

• Inicio del Juego:

  • Un estudiante, con la pelota en mano, se coloca en el centro del círculo.

• Presentación:

  • El estudiante del centro dice su nombre y alguna característica suya o algo que le guste  y, a continuación, el nombre de algún compañero, al cual le tira la pelota, por ejemplo: "Me llamo María y me gustar jugar al baloncesto y paso la pelota a Francisco".

• Continuación:

  • Francisco recoge la pelota, dice su nombre y algo que le guste y el nombre de otro compañero/a al que le quiere pasar la pelota, y luego se sienta en el suelo, dentro del círculo. El juego continúa de esta manera hasta que todos los estudiantes estén sentados dentro del círculo.

• Variante con Cronómetro:

  • Se puede añadir un elemento competitivo cronometrando el tiempo que tardan en completar el juego, con el objetivo de hacerlo lo más rápido posible en futuras repeticiones.