Fomentar la autoconciencia y el autoconocimiento entre los estudiantes.
Establecer lazos de confianza y comprensión dentro de los equipos.
Facilitar la comunicación y compartir aspectos personales en un ambiente seguro.
MATERIALES:
Cartulinas grandes con círculos concéntricos. Cada cartulina debe estar dividida según el número de miembros en el equipo (parejas, tríos o cuartetos).
INSTRUCCIONES:
Preparación:
Los estudiantes ya deben estar divididos en equipos de 2, 3 o 4 miembros.
Se les entregará una cartulina con círculos concéntricos.
Relleno de la Diana:
En cada círculo concéntrico, los estudiantes escribirán diferentes aspectos sobre ellos:
Vida personal.
Características personales.
Contribuciones al equipo.
Asignaturas favoritas.
Actividades que más y menos disfrutan.
Su mayor defecto, entre otros.
Compartir y Reflexionar:
Una vez completada la diana, cada estudiante compartirá lo que ha escrito con su equipo.
Posteriormente, se puede abrir un espacio para que algunos equipos compartan en el grupo grande, si lo desean y se sienten cómodos.
Conclusión:
El docente puede guiar una reflexión sobre la importancia del autoconocimiento, la empatía y la comprensión en el trabajo en equipo.