¿LO HACEMOS JUNTOS?

Está técnica nos sirve para trabajar los contenidos dados o para reflexionar sobre alguna cuestión para activar los conocimientos previos. Tener en cuenta que para realizar esta actividad la mayoría de la clase debe estar preparada para realizarla de forma individual.

PASOS

- El docente propone una serie de ejercicios o problemas.

- Cada alumno/a trabaja de forma individual.

- Cuando uno/a necesita ayuda le dice a su compañero ¿lo hacemos juntos?

- El compañero/a deja lo que está haciendo y presta atención siguiendo las pautas de la gestión de las ayudas. Si hemos seguido las pautas y no lo entiendo le pedimos ayuda al profe.

CONSEJOS

- Utilizar ruidómetros y temporizadores para controlar los niveles de voz y poner un tiempo para realizar la actividad. Aconsejo utilizar https://www.classroomscreen.com/ .

- Poner un tiempo de trabajo pero con dos niveles de voz, uno para cuando no necesiten ayuda “silencio” y otro para cuando la necesiten “susurro”.

- Utilizar el documento de la gestión de las ayudas para que el compañero o compañera que vaya a ofrecer la ayuda tenga una guía de cómo poder realizar una ayuda significativa.

En alguna ocasión, podemos decirles que empiecen la primera actividad juntos y cuando sepan resolverla empiezan a trabajar de forma individual y únicamente volverán a hablar cuando alguno de ellos tenga dudas.