2.4.1 प्रथमा विभक्ति:
2.4.1 प्रथमा विभक्ति: пратхамА вибхактиХ - первый падеж
Первый падеж отвечает на вопрос (в ед.ч.) क:, का, किम् каХ (м), кА (ж), ким (ср) – кто, что
[1] В каждом уроке о падежах в начале будет дана таблица, где для удобства будут даны только единственное и множественное число. Сокращенную таблицу вы нашли в начале уроков в ЧАСТИ 2. Таблицы склонения всех паттернов слов во всех числах и падежах вы найдете в конце ЧАСТИ 2 в теме 2.9
Посмотрите, как образуются सर्वनामपदानि сарванАмападАни - местоимения в 1м падеже [2]:
[2] Склонения местоимений во всех падежах смотрите в конце ЧАСТИ 2 в теме 2.6सर्वनामपदानि сарванАмападАни
В каких случаях мы используем प्रथमा विभक्ति: пратхамА вибхактиХ
Все слова, отвечающие на вопрос «кто?», «что?» и являющиеся субъектом, исполняющим действия, стоят в प्रथमा विभक्ति: пратхамА вибхактиХ.
Посмотрите на ед.ч. и мн.ч существительных, использованных вместе с глаголами:
एकवचनम् बहुवचनम्
स: पठति саХ паТхати – он учит ते पठन्ति те паТханти – они учат
सा पठति сА паТхати – она учит ता: पठन्ति тАХ паТханти – они учат
भवान् पठति бхавАн паТхати – вы (м, ув) учите भवन्त: पठन्ति бхавантаХ паТханти – вы учите
भवती पठति бхаватИ паТхати – вы (ж, ув) учите भवत्य: पठन्ति бхаватйаХ паТханти – вы учите
अहं पठामि ахаМ паТхАми – я учу वयं पठाम: вайаМ паТхАмаХ – мы учим
छात्र: वदति чхАтраХ вадати – ученик говорит छात्रा: वदन्ति чхАтрАХ ваданти – ученики говорят
छात्रा वदति чхАтрА вадати – ученица говорит छात्रा: वदन्ति чхАтрАХ ваданти – ученицы говорят
अहं वदामि ахаМ вадАми – я говорю वयं वदाम: вайаМ вадАмаХ – мы говорим
देव: वसति деваХ васати – Бог живет देवा: वसन्ति девАХ васанти – Боги живут
देवी वसति девИ васати – Богиня живет देव्य: वसन्ति девйаХ васанти – Богини живут
अहं वसामि ахаМ васАми – я живу वयं वसाम: вайаМ васАмаХ – мы живем
गुरु: उपदिशति гуруХ упадишати – гуру наставляет गुरव: उपदिशन्ति гураваХ упадишанти – гуру наст-ют
अहम् उपदिशामि ахам упадишАми – я наставляю वयम् उपदिशाम: вайам упадишАмаХ – мы наставляем
धेनु: चरति дхенуХ чарати – коровка гуляет धेनव: चरन्ति дхенаваХ чаранти – коровки гуляют
अहं चरामि ахаМ чарАми – я гуляю वयं चराम: вайаМ чарАмаХ – мы гуляем
मुनि: जपति муниХ джапати – муни молится मुनय: जपन्ति мунайаХ джапанти – муни молятся
भगिनी जपति бхагинИ джапати – сестра молится भगिन्य: जपन्ति бхагинйаХ джапанти – сестры молятся
अहम् जपामि ахаМ джапАми – я молюсь वयम् जपाम: вайаМ джапАмаХ – мы молимся
पिता पचति питА пачати – папа готовит पितर: पचन्ति питараХ пачанти – папы готовят
माता पचति мАтА пачати – мама готовит मातर: पचन्ति мАтАраХ пачанти – мамы готовят
अहं पचामि ахаМ пачАми – я готовлю वयं पचाम: вайаМ пачАмаХ – мы готовим
А) अभ्यास: (упражнение) पश्यतु लिखतु च пашйату ликхату ча - посмотрите и пропишите:
मार्जार: गच्छति мАрджАраХ (м) гаччхати – кот идет (кто идет? Кот идет)
गर्दभ: खादति гардабхаХ кхАдати – ослик ест (кто ест? Ослик – 1й падеж)
फलं पतति пхалам (ср) патати – фрукт падает _______________________________________________
बालक: क्रीडति бАлакаХ (м) крИДати – мальчик играет ________________________________________
गुरु: वदति гуруХ (м) вадати – гуру говорит __________________________________________________
वानर: पिबति вАнараХ (м) пибати – обезьяна пьет ___________________________________________
बालिका लिखति бАликА (ж) ликхати – девочка пишет ________________________________________
अध्यापकः पश्यति адхйАпакаХ (м) пашйати – учитель видит __________________________________
B) अभ्यास: बहुवचन-रूपाणि लिखतु бахувачана-рУпАНи ликхату – во мн.ч.слова напишите:
गज: гаджаХ (м) слон गजा: гаджАХ слоны कूर्म: курмаХ (м) черепаха ______________________
कर्ण: карНаХ (м) ухо ______________________नासिका нАсикА – нос __________________________
जिह्वा джихвА (ж) язык ____________________मुखम् мукхам (ср) рот, лицо ____________________
पृष्ठम् пРШТхам (ср) спина _________________ कण्ठ: каНТхаХ (м) горло _______________________
दन्त: дантаХ (м) зуб ______________________ चिबुकम् чибукам (ср) подбородок ________________
पुस्तकम् пустакам (ср) книга _______________ लेखनी лекханИ (ж) ручка _______________________
Посмотрите на слова в द्विवचनम् двивачанам – двойном числе:
ओष्ठ: оШТхаХ (м) губа - ओष्ठौ оШТхау - пара губ नेत्रम् нетрам (ср) глаз - नेत्रे нетре – пара глаз
C) अभ्यास: बहुवचने वाक्यानि लिखतु бахувачане вакйАни ликхату - напишите предложения во множественном числе [3]:
[3] Список часто употребляемых глаголов вы можете найти в начале ЧАСТИ 3 क्रियापदानि крийАпадАни – Глаголы
मार्जार: गच्छति мАрджАраХ (м) гаччхати – кот идет (кто идет? Кот идет)
मार्जारा: गच्छन्ति мАрджАрАХ (м) гаччханти – коты идут (кто идут? Коты идут)
गर्दभ: खादति гардабхаХ (м) кхАдати – ослик ест (кто ест? Ослик ест)
गर्दभा: खादन्ति гардабхАХ (м) кхАданти – ослики едят (кто едят? Ослики едят)
फलं पतति пхалаМ (ср) патати – фрукт падает ____________________________ पतन्ति патанти - падают
बालक: मिलति бАлакаХ (м) милати – мальчик встречает _________________________ मिलन्ति миланти
गुरु: वदति гуруХ (м) вадати – гуру говорит ______________________________________वदन्ति ваданти
छात्रा लिखति чхАтрА (ж) ликхати – ученица пишет _____________________________ लिखन्ति ликханти
वानर: कूर्दति вАнараХ (м) кУрдати – обезьяна прыгает ___________________________ कूर्दन्ति кУрданти
बालिका क्रीडति бАликА (ж) крИДати – девочка играет __________________________ क्रीडन्ति крИДанти
अध्यापक: पृच्छति адхйАпакаХ (м) пРччхати – учитель спрашивает _______________ पृच्छन्ति пРччханти
मूषक: करोति мУШакаХ (м) кароти – мышка делает ______________________________ कुर्वन्ति курванти
सिंह: गर्जति сиМхаХ (м) гарджати – лев рычит _________________________________ गर्जन्ति гарджанти
अश्व: धावति ашваХ (м) дхАвати – лошадь бежит _________________________________ धावन्ति дхАванти
पति: जानाति патиХ (м) джАнАти – муж знает ____________________________________ जानन्ति джАнати
पत्नी शृणोति патнИ (ж) шРНоти – жена слушает _______________________________ शृण्वन्ति шРНванти
पुत्र: स्मरति путраХ (м) смарати – сын помнит ___________________________________ स्मरन्ति смаранти
पुत्री इच्छाति путрИ (ж) иччхати – дочь хочет _____________________________________ इच्छन्ति иччханти
सखी आगच्छति сакхИ (ж) Агаччхати – подруга приходит _____________________ आगच्छन्ति Агаччханти
मित्रं क्रीणाति митраМ (ср) крИНАти – друг покупает ____________________________ क्रीणन्ति крИНанти
सहोदर: आनयति саходараХ (м) Анайати – брат приносит _______________________ आनयन्ति Анайанти
सहोदरी उपविशति саходарИ (ж) упавиишатИ – сестра сидит ____________________ उपविशन्ति упавишанти
मातुल: उत्तिष्ठति мАтулаХ (м) уттиШТхати – дядя встает _________________________ उत्तिष्ठन्ति уттиШТханти
मातुलानी ददाति мАтулАнИ (ж) дадАти – тетя подает_______________________________ ददति дадати
D) अभ्यास: एतानि पदानि त्रिषु वचनेषु लिखतु etāni padāni triṣu vacaneṣu likhatu – слова в трех числах напишите
Для выполнения данного задания вам понадобятся главные таблица, где вы сможете посмотреть, как склоняется двойное число существительных, имеющих разные окончания https://drive.google.com/file/d/1iYVEFPvtNQKiC7fkggXqzgfwOswao4oc/view
गीताभ्यास: एतेषु भगवद्गीताश्लोकेषु प्रथमाविभक्तिरूपाणि परिशीलयतु eteṣu bhagavad-gītā-ślokeṣu prathamā-vibhakti-rūpāṇi pariśīlayatu [1] - в этих Бхагавад Гита шлоках формы 1го падежа проанализируйте:
7.4 8.24 9.7 9.13 9.16 9.17 9.18 9.25 10.4 10.5 10.20 12.13 12.14 1.1 1.4 1.5 1.6 1.8 1.9 1.13
Для того, чтобы понять смысл шлоки, следует сделать следующие шаги:
· पदच्छेद: пада-ччхедаХ – разбиение соединенных слов на отдельные слова
· पदपरिचय: пада-паричайаХ – «экзамен» каждого слова:
o для существительных – окончание, род, число, падеж
Например, слово राधा рАдхА - आकारान्त: АкАрАнтаХ , स्त्रीलिङ्ग: стрИлиГгаХ, प्रथमा विभक्ति: пратхамА вибхактиХ, एकवचनम् екавачанам
o для глаголов – пада (категория), время, лицо, число
Например, слово पठति паТхати – परस्मैपदी парасмайпадИ, लट्लकार: лаТлакАраХ (наст.время), प्रथमपुरुष: пратхамапуруШаХ (1 лицо), एकवचनम् екавачанам (ед.ч.)
· पदार्थ: пада-артхаХ – выяснить значение слов
· अन्वय: анвайаХ - Синтаксис, естественный порядок или соединение слов в предложении.
В данном разделе нашего учебника мы будем делать частичный पदपरिचय: пада-паричайаХ – «экзаменовать» будем лишь слова, относящиеся к данной теме. Больше внимания уделим अन्वय: анвайаХ – синтаксису. Разбор синтаксиса начинается с нахождения глагола (деятельности) и существительного (субъекта деятельности).
भूमिरापोऽनलो वायु: खं मनो बुद्धिरेव च ।
अहङ्कार इतीयं मे भिन्ना प्रकृतिरष्टधा ।।
бхӯмир а̄по ’нало ва̄йух̣ кхам̇ мано буддхир эва ча
ахан̇ка̄ра итӣйам̇ ме бхинна̄ пракр̣тир ашт̣адха̄
अन्वय: анвайаХ
бхӯмих̣ , а̄пах̣ , аналах̣ , ва̄йух̣ , кхам , манах̣ , буддхих̣ , ахан̇ка̄рах̣ (1й - земля, вода, огонь, воздух, эфир, ум, разум, ложное эго) ча (и) эва (безусловно) ити (таким образом), ийам (1й, ж - эта); ме (Моя) ашт̣адха̄ (1й, ж - состоящая из восьми видов) бхинна̄ (1й, ж -отделенная) пракр̣тих̣ (1й, ж - энергия). (БГ 7.4)
Слова в 1м падеже – это все перечисленные выше элементы: бхӯмих̣ (ж) а̄пах̣ (м) аналах̣ (м) ва̄йух̣ (м) кхам (ср) манах̣ (ср) буддхих̣ (ж) ахан̇ка̄рах̣ (м)
А также ийам ашт̣адха̄ бхинна̄ пракр̣тих̣ , где слово пракр̣тих̣ (1й, ж) – это существительное, а ийам ашт̣адха̄ бхинна̄ (1й, ж) – это описательные к ней слова, поэтому тоже стоят в (1й, ж).
[Это правило называется विशेषणविशेष्यभाव: вишеШаНа-вишеШйа-бхАваХ – род, число и падеж описательных слов будут такими же, как у главного существительного]
В данной шлоке нет глагола, но мы его подставляем и говорим, что все эти элементы есть/находятся/существуют/являются – सन्ति санти.
ВИДЕО-УПРАЖНЕНИЕ - прослушайте мультик, выполните упражнение. Проверьте себя - текст в файле пдф рядом с видео
Мультфильм - 1й Падеж
пдф с текстом
Видеоурок
2.4.1 प्रथमा विभक्ति: пратхамА вибхактиХ - первый падеж