урок 5.

Завдання не переписуєте, даєте тільки відповіді, номеруючи

Тематична контрольна робота з теми: «Галицько – Волинська держава».

1.При дворі якого князя-книжника й філософа, рівного якому, як сказано у літописі, «не було у всій землі і після нього не буде», діяла велика книгописна майстерня?

А) Романа Мстиславовича

Б) Володимира Васильковича

В) Лева Даниловича

2. Доповніть твердження.

Про Дорогобузьку ікону Богородиці відомо, що вона

А) створена малярами галицько-волинської іконописної школи

Б) має невеликий розмір

В) Врятувала, за легендою, місто Холм від захоплення монголами

3. Які наслідки зовнішньополітичної діяльності Юрія І Львовича?

А) домовленість з Папою Римським про хрестовий похід проти Золотої Орди

Б) приєднання Люблінської землі, частини Закарпаття з містом Мукачевим

В) встановлення дружніх відносин з Польщею та Тевтоньским орденом

4.Якому князю літописець дав таку характеристику?

«…Був князем добрим, хоробрим, мудрим, який спорудив городи многі, і церкви поставив, і оздобив їх різноманітними прикрасами, та братолюбством він світився був із братом своїм Васильком…»

А) Роману Мстиславовичу

Б) Леву Даниловичу

В) Данилу Романовичу

5. За правління яких князів було створено Галицько-Волинський літопис?

А) Романа Мстиславовича та Данила Романовича

Б) Володимира Васильковича та Данила Романовича

В) Лева Даниловича та Юрія І

6. Що характерно для зовнішньополітичної діяльності князів Андрія та Лева?

А) підтримка католицьких священників та поширення католицизму

Б) конфронтація з Тевтонським орденом та Польщею

В) прагнення відстояти незалежність від Золотої Орди

7. У якому рядку всі слова можна використати в розповіді про розвиток освіти та поширення писемності в галицьких та волинських землях?

А) школи при церквах та монастирях, «Повчання дітям», Володимира Мономаха

Б) берестяні грамоти зі Звенигорода, скрипторій при дворі Володимира Васильковича

В) Бронзові писала з Галича та Белза, графіті Софіївського собору в Києві

8. Чим Галицько-Волинський літопис відрізняється від літописів Київської Русі?

А) Він не поділений на датовані літописні записи, а розповідям надано форми своєрідних повістей про воєнні походи та інші події

Б) має світський характер, містить багато мініатюр із зображенням Ісуса Христа, Богородиці, святих

В) перша і друга частина літопису були написані безпосередньо князями династії Романовичів

9. Для архітектури галицьких земель другої половини 12 ст. – першої половини 14 ст. характерне

А) переорієнтування з будівництва фортифікацій на замки-резеденції князів

Б) будівництво храмових споруд винятково з каменю

В) використання здобутків романської архітектури

10. Доповніть твердження.

Битва під Ярославлем на Сяні 1245 року поклала край

А) зазіханням німецьких лицарів хрестоносців на галицько-волинські землі

Б) прагненню Данила Романовича отримати королівську корону

В) між князівським усобицям за Галичину та боярській опозиції

Г) золотоординському пануванню на українських землях

11. Установіть хронологічну послідовність подій

А) створення Галицько-Волинського літопису

Б) утворення православної Галицької метрополії

В) Будівництво Успенського собору в Галичі

12. Які поняття та терміни можуть бути застосовані для характеристики доби монгольської навали на землях Русі-України?

А) скрип торій

Б) закупи

В) баскаки

Г) улус

Д) яничари

Е) ярлик

13. Які міста в різний час були столицями Галицько-Волинської держави?

А) Перемишль

Б) Холм

В) Галич

Г) Київ

Д) Володимир

Е) Сянок

14. Установіть хронологічну послідовність подій

А) захоплення Києва монголами

Б) утворення Галицько-Волинської держави

В) перша згадка назви «Україна» в писемних джерелах

Г) битва на р. Калці

15. Дайте відповіді на запитання до джерела.

«У той же час прислав Папа послів достойних, що принесли Данилові вінець, і скіпетр, і корону, які означають королівський сан, кажучи: «Сину! Прийми од нас вінець королівства» … Опізо, посол прапський, прийшов, несучи вінець і обіцяючи: «Ти матимеш поміч од Папи»».

А) про яку подію йдеться у джерелі?

Б) Коли відбулась згадана подія?

В) Якими були її наслідки?