Урок 4. Романтично-міфологічний образ Мавки. Роздвоєність душі Лукаша

Леся Українка внесла в українську літературу образ особистості нового типу — людини непохитної волі, високих почуттів, гордої, самодостатньої, талановитої і мужньої, на думку Дмитра Донцова, дослідника її творчості, багато в чому схожої на автора.

Сьогодні ми, знайомлячись із головною героїнею драми-феєрії „Лісова пісня”, переконаємося, що вона якнайкраще втілює Лесину концепцію людини: постає перед нами як тип особистості, вільної у своїх почуттях, думках і вчинках, кожен порух душі якої віддзеркалює її глибину й неповторність, красу і велич.

1. У чому виявилося новаторство драматургії Лесі Українки?

2. Що спонукало Лесю Українку звернутися до такого жанру, як драма-феєрія?

3. Які ознаки має драма-феєрія?

4. Які життєві реалії наштовхнули письменницю на написання „Лісової пісні”?

5. Що лежить в основі композиції твору?

6. Дайте стислу характеристику міфологічного світу драми.

7. Зазначте особливості міфологічного світу в усвідомлені Лесі Українки.

8. Яким постає у творі світ природи?

9. Як, на вашу думку, пов'язані ці два світи?

3. Тематичний словниковий диктант (з продовженням). Фантастичні персонажі „Лісової пісні”

Мавка, Потерчата, Лісовик, Водяник, Той, що греблі рве, Перелесник, Доля... (Русалка; Той, що в скалі сидить; Русалка Польова, Пропасниця, Потерчата, Куць, Злидні)

Всі персонажі „Лісової пісні” умовно діляться на дві групи: людей та міфологічних, фантастичних істот, які представляють світ природи. Між світом природи і людьми існують певні протиріччя. Водночас ці світи тісно пов'язані, і зв'язуючою ланкою між ним є образ Мавки. Наприклад, звичайний сільський хлопець Лукаш навіть не здогадується про те, що природа щедро вклала в його душу поетичний дар, який промовляє тихим голосом його сопілки. Почула його і зрозуміла лісова істота Мавка, і голос цей запалив у ній іскру людського почуття — кохання. Всіма силами Мавка намагається допомогти Лукашеві „своїм життям до себе дорівнятись”, але атмосфера буденщини та черствого житейського практицизму стають на заваді, не дають їй цього досягти.

Згадаємо „Пам'ятку”, яку ви опрацювали вдома, і з її допомогою дамо характеристику Мавки.

Зовнішність

„В ясно-зеленій одежі, з розпущеними чорними, з зеленим полиском, косами...”

„Як дівчина... ба ні, хутчій як панна, бо й руки білі, і сама тоненька, і якось так убрана не по-наськи...”

З розвитком дії змінюється і її зовнішній вигляд. Спочатку вона постає перед читачем „наче лісова царівна у зорянім вінку на темних косах”. У другій дії, щоб сподобатися матері Лукаша, за її намовою Мавка перевдягається у буденний одяг сільської дівчини, перетворюючись на покірну служницю. І все це заради великого, до самозречення, кохання до Лукаша, яке дало їй безсмертну душу, смисл і мету її існуванню. Її серце об'єднало все, що є найкращого і в „лісовому”, і в „людському”. Саме через це вона не може повернутися до легковажного рослинного життя і веселих пустощів з Перелесником, попри всі намагання лісових істот повернути її назад, примусити її забути „хатній, рабський дух”.

Мова Мавки свідчить про її повагу до навколишніх міфічних істот і людей. Навіть на грубощі вона відповідає лагідно. Мова незвична, багата, поетична. Також її мова афористична: „Не зневажай душі своєї цвіту”, „Ні! Я жива! Я буду вічно жити! Я в серці маю те, що не вмирає”; „Що ж? Хіба крові не варта краса?”; „Сумно, що не можеш ти своїм життям до себе дорівнятись”.

Мавка входить з розпущеними косами, з вінком на голові.

Внутрішній образ

Характер персонажа — сильний, цілісний, вольовий. У лісової дівчині гармонійно поєднуються зовнішня краса з багатим внутрішнім світом. Переступивши фізично поріг буденного життя, в якому існують розрахунок, користолюбство, лицемірство, зрада, прагнення до матеріального збагачення, Мавка не переступає цього порога духовно. Вона не стала простою смертною, а залишилася ідеально чистою, незрадливою, щирою, бо саме так розуміє кохання.

Зраджена Лукашем, якого покарано за це втратою людської подоби, вона знаходить у своєму люблячому серці слова, які перетворюють його знову на людину.

Ø Як це характеризує Мавку?

Ø Що, на вашу думку, символізує цей образ? (Уособлення духовності й невмирущої краси, символ прекрасної мрії)

У кінці твору Мавка гине фізично. Але розв'язка твору оптимістична, тому що Мавка є уособленням духовності й невмирущої краси, а вона — вічна. Із упевненістю можна сказати, що Мавка — це витворений уявою поетеси ідеал гармонійної людини, яка живе вільним, духовно багатим життям, у повній злагоді з природою. Саме тому їй не судилися ні смерть, ні забуття.

3. Романтична та міфологічна складова образу Мавки.

Ø Назвіть риси романтичного героя.

Ø Назвіть риси героя неоромантичного твору.

Ø Що з названих ознак відповідає образу Мавки?

Ø Назвіть риси міфологічного героя.

Ø Що з названих рис відповідає образу Мавки?

Доведіть, що образ Мавки — зв'язуюча ланка між трьома світами драми.

„Чи змогла б Мавка жити в сучасному світі?”

1. Чим захопив (залишив байдужим) вас образ Мавки? Обґрунтуйте свою відповідь.

2. Що нового ви дізналися про світосприйняття наших предків?

3. Які риси Мавки потрібно виховувати в собі?

4. Ви б хотіли чи ні мати таку подругу, як Мавка? Обґрунтуйте свою відповідь.

Найдраматичнішим образом драми є образ Лукаша. його драматизм, у першу чергу, у нерозуміння самого себе, в його роздвоєності: з одного боку, юнак має співочу душу творця, з іншого — йому не чужі почуття власника, егоїста.

Це підтверджують і слова Мавки, яка говорить: „У тебе голос чистий, як струмок, а очі непрозорі”. Аналізу цього складного образу присвятимо урок.

2. Виразне читання монологу Мавки „О, не журися за тіло...”.

3. Самодиктант „Риси романтичної героїні в образі Мавки”.

Створюючи образ Лукаша, Леся Українка торкнулася надзвичайно важливої життєвої проблеми: вміння реалізувати творчі можливості особистості, особливо якщо ти творча натура. Чим же викликана роздвоєність Лукаша?

Ø Опишіть зовнішність Лукаша.

Ø Які риси характеру персонажа можна побачити під час першої зустрічі з ним напровесні на галяві волинського лісу?

Ø Що вам відомо про мистецький хист Лукаша?

Ø Як впливає на хлопця зустріч з Мавкою?

Ø Який персонаж, окрім Мавки, позитивно впливає на Лукаша?

Ø Назвіть причини розвитку негативних рис у характері Лукаша?

Ø Як на кохання до Мавки вплинуло віддношення до неї матері Лукаша?

Ø Прокоментуйте зміст цього діалогу.

Ø Що мала на увазі Мавка, коли звернулася до Лукаша зі словами: „...смутно, що не можеш ти своїм життям до себе дорівнятись”?

Ø Що штовхає Мавку в царство Марища?

Ø Що ми дізнаємося із змісту ІІІ дії про дальший розвиток подій?

1. Розкрийте алегоричний зміст образа Лукаша

2. Творче завдання

Спробуйте виступити адвокатом Лукаша.

1. Розкажіть про своє відношення до Лукаша.

2. Які риси Лукаша, на ваш погляд, найбільш руйнівні для особистості?

3. Ви б хотіли чи ні мати такого друга, як Лукаш? Обґрунтуйте свою відповідь.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Опрацювати матеріал уроку.

2. Підготуватися до характеристики образів Килини та матері Лукаша.

3. Знайти ілюстрації до твору та прокоментувати її або намалювати самим. Можлива словесна ілюстрація.

4. Вивчити напам'ять монолог Мавки „О, не журися за тіло...”. - https://www.youtube.com/watch?v=WF3u_Rr3WL8