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Image de Katarzyna Tyl prise sur Pixabay.
Page créée par Jennifer Giroux
Des vidéos créatives ? Sur cette page web, vous pourrez retrouver l'objectif de la conception de la page, un lien web vers une formation sur la conception de vidéos créatives, des ressources complémentaires afin d'approfondir vos connaissances ainsi qu'un retour critique sur mes démarches pour en apprendre davantage sur la création de vidéos pédagogiques.
Objectif SMART : À la fin du mois de mai, je voudrais être en mesure de concevoir des vidéos créatives en lien avec l'enseignement. L'accomplissement de cet objectif se fera lorsque je serai à l'aise avec chacune des étapes de création d'une vidéo. Je compte me former avec les formations de CADRE21 afin d'en apprendre le plus possible. Il est très pertinent d'acquérir de l'expérience en lien avec les vidéos créatives puisque l'ère du numérique est celle dans laquelle nous sommes actuellement.
TPaCK : Cet objectif ci-dessus se situe majoritairement dans un aspect technologique puisque c'est le but premier de ce travail. L'aspect pédagogique est présent également dans l'optique où les connaissances en lien avec la création de vidéos créatives sont enseignées à des élèves ou à des collègues. L'aspect disciplinaire est le moins développé.
Pour suivre la formation sur la création d'une vidéo créative offerte par CADRE21 cliquez sur l'image de droite .
Pour en apprendre davantage sur la création de vidéos pédagogiques...
Pour en apprendre davantage sur la création de vidéos pédagogiques...
Pages informatives
Pages informatives
Profweb
Profweb
Le magazine en ligne Profweb est une très bonne page d'information quant aux vidéos pédagogiques. Voici un article concernant les étapes pour concevoir une bonne vidéo. En effet, dans cet article, il est possible de retrouver des astuces intéressantes pour la planification, la réalisation et la diffusion des vidéos éducatives. Cette page est très bien organisée et c'est ce qui en fait une ressource très pertinente pour un enseignant.
L'UQAM
L'UQAM
Cette page d'information de l'UQAM explore les fonctions de Panopto. Des liens web permettant de s'informer sur cette plateforme de créations de vidéos éducatives ont été mis pour outiller les gens qui consultent la page. Tout comme Profweb, la page de l'UQAM présente des conseils pour concevoir et diffuser des vidéos. Tout cela, à partir de Panopto, la plateforme privilégiée par l'UQAM pour la captation et la diffusion de contenus audiovisuels.
Pages de réseaux sociaux
Pages de réseaux sociaux
La classe de JJonet
La classe de JJonet
L'ensemble des publications de cette page Facebook de JJonet touche à des astuces pour bonifier les vidéos pédagogiques. En effet, que ce soit pour la création de jeu interactif, l'utilisation de la tablette ou la création de GIF. Il suffit de choisir l'une des vidéos de ce créateur web pour avoir d'excellents exemples de créations de vidéos pédagogiques.
NumériqueEdu
NumériqueEdu
La chaine YouTube de NumériqueEdu présente un ensemble de tutoriels sur la procédure de création de vidéos pédagogiques. Une capsule sur la création d'une vidéo sur Keynote ou sur PowerPoint peut servir pour nous permettre de mieux concevoir nos vidéos. Cette chaine YouTube peut assurément servir pour s'outiller.
Labo des Réseaux
Labo des Réseaux
Sur la page Facebook du Labo des Réseaux, une multitude de vidéos, de publications en lien avec la création de vidéos pédagogiques sont mises en ligne. Par exemple, pour être en mesure de placer des sous-titres au bon endroit dans une vidéo, il suffit d'écouter cette vidéo : Sous-titres. Ce n'est qu'un seul exemple parmi tant d'autres publications toutes aussi intéressantes.
Capsule vidéo
Capsule vidéo
Dans cette vidéo YouTube de Mathasius, on peut s'outiller sur la procédure pour se préparer à tourner une vidéo pédagogique. Il y a 3 principes de prétournage selon Mathasius afin de simplifier la tâche de création de vidéo. Pour les connaître et être bien préparé, il vous suffit d'écouter la capsule!
Retour critique
Retour critique
Sur mon objectif :
Sur mon objectif :
L'objectif SMART que j'ai formulé dans le cadre de ce travail me semble un peu simple. En effet, je croyais avoir beaucoup de choses à apprendre afin d'être en mesure de créer des vidéos pédagogiques. En revanche, après avoir suivi la formation offerte par CADRE21, j'ai pu réaliser que j'avais de très bonnes bases en création de vidéos. De ce fait, je crois que mon objectif était en quelque sorte déjà atteint avant même de faire la formation. Dans un deuxième temps, je compte poursuivre mon développement professionnel en lien avec la création de vidéos en poursuivant les formations de CADRE21 dans les niveaux supérieurs.
Sur la formation :
Sur la formation :
Je crois que le niveau d'explorateur était très basique et que je serais gagnante d'en apprendre davantage afin d'avoir un meilleur niveau de maitrise. Cependant, la formation est pertinente pour s'assurer d'avoir de bonnes bases en création de vidéos créatives.
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