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La rétroaction pédagogique
La rétroaction pédagogique
Qu'est-ce que c'est ?
Qu'est-ce que c'est ?
Une rétroaction pédagogique est une communication d’informations qu’une personne reçoit à la suite de ses comportements, ses attitudes et à ses actions. Celle-ci permet à l’élève d’avoir un retour sur la qualité de ses apprentissages et de se situer dans ceux-ci.
Image publiée par Puckung sur Canva
Objectif personnel
Objectif personnel
À la fin de ce travail, je voudrais découvrir au moins 4 outils concrets de rétroaction afin d'améliorer mes pratiques pédagogiques. Parmi les 3 aspects du TPACK, mon objectif se situe dans celui des connaissances pédagogiques.
Image publiée par Outch! Illustrations sur Canva
La formation
La formation
La formation sur la rétroaction pédagogique offerte par Cadre 21, permet de saisir l'importance qu'a cette pratique pédagogique sur les apprentissages des élèves. Celle-ci nous permet également d'en apprendre davantage sur :
Pour consulter cette formation.
- Quand et comment offrir une rétroaction aux élèves.
- Les dimensions qui la composent.
- Le rôle de la coévaluation, de l'autoévaluation et des outils numériques.
Pour consulter cette formation.
Pourquoi privilégier la rétroaction pédagogique en classe?
Pourquoi privilégier la rétroaction pédagogique en classe?
La rétroaction a pour objectif d’encourager l’élève, de l’amener à faire preuve de persévérance dans son parcours scolaire et à se questionner sur ses erreurs et réussites.
Il est important de noter qu’une rétroaction pédagogique doit uniquement être liée au travail d’un élève et ne doit pas porter un jugement personnel.
Quand effectuer une rétroaction pédagogique ?
Quand effectuer une rétroaction pédagogique ?
Celle-ci peut être fait à différents moments, soit pendant ou après une tâche. Lorsqu’elle est effectuée pendant une tâche, elle se caractérise comme étant immédiate. Lorsqu’elle est effectuée après une tâche, elle se caractérise comme étant différée. Donc souvent sous forme écrite ou multimédia.
Pages web
Pages web
Le numérique au service de la rétroaction
Le numérique au service de la rétroaction
Cette page web permet de parfaire nos connaissances en lien avec le sujet de la rétroaction pédagogique par le biais du numérique. Cette page est très pertinente afin de connaitre quel outil numérique on doit utiliser selon le contexte. Elle propose entre autres les questionnaires en ligne, la captation audio ou vidéo, les outils collaboratifs, la classe virtuelle, etc.
La rétroaction en aide à l'apprentissage
La rétroaction en aide à l'apprentissage
Cette page web fait connaitre aux enseignants toutes les possibilités en ce qui concerne la rétroaction. Pour les pédagogues, il est favorable de connaitre différents moyen de rétroaction afin de varier leurs façons de faire. Cette page permet également de découvrir ce qu'on doit faire avant, pendant et après une tâche. Finalement, elle expose une panoplie de TIC que l'on peut utiliser comme outils de rétroaction (Côté, 2017).
Vidéo
Vidéo
La vidéo « Rétroaction en lecture interactive avec Pear Deck », publiée sur Youtube par Service national du RÉCIT, présente une façon concrète et technologique d'impliquer les élèves lors d'une lecture interactive en utilisant les Chromebooks. La plateforme présentée permet aux élèves de répondre aux questions créées par l'enseignante au fil de la lecture. Après, l'enseignante peut, à l'aide du numérique, effectué une rétroaction pédagogique avec les élèves, car leurs réponses aux questions s'affichent anonymement au tableau interactif.
Réseaux sociaux
Réseaux sociaux
Prof et cie : La publication Instagram de la page profetcie propose une façon amusante de combler la dimension affective de la rétroaction pédagogique. Celle-ci a créé des cartons à agrafer aux travaux des élèves afin d'offrir aux élèves une rétroaction ciblée. Sa création est composée de cartons avec 5 modèles de rétroaction et d'un modèle à compléter à la main. Cela me sera très utile dans mes débuts dans la profession, car c'est un outil clé en main. Orthoplus : La publication Instagram de la page orthoplusapprentissage aide les enseignants à bien cerner comment donner des rétroactions efficaces à leurs élèves. Celle-ci énumère une série de points importants à garder en tête. Avec tous ces conseils, il est plus facile de donner une rétroaction efficace.
Une vie de prof : La publication Instagram de la page uneviedeprof m'a permis de découvrir une façon simple de consigner les observations et les résultats des élèves afin d'être en mesure de leur offrir une rétroaction pédagogique efficace. Cet outil permet de se préparer à la rétroaction, car il nous permet de cibler les forces et les difficultés.
Une vie de prof : La publication Instagram de la page uneviedeprof m'a permis de découvrir une façon simple de consigner les observations et les résultats des élèves afin d'être en mesure de leur offrir une rétroaction pédagogique efficace. Cet outil permet de se préparer à la rétroaction, car il nous permet de cibler les forces et les difficultés.
Retour critique
Retour critique
Sur la formation
Sur la formation
La formation m'a permis d'élargir mes connaissances bien au-delà de mes espérances. Grâce a celle-ci, j'ai pu bien saisir toute l'importance :
- du moment où la rétroaction pédagogique est réalisée.
- des trois dimensions qui composent la rétroaction pédagogique.
- des aspects nécessaires pour une rétroaction efficace.
Sur l'objectif
Sur l'objectif
Je crois que mon objectif était raisonnable en tenant compte de l'échéancier prévu pour l'atteinte de celui-ci, c'est-à-dire à la fin de ce travail. Mon objectif était réaliste, car je souhaitais trouver au moins 4 outils concrets permettant la rétroaction pédagogique et je suis parvenu a en trouver 5. En me fixant cet objectif, j'ai pu pousser mon développement professionnel encore plus loin que si j'avais seulement suivi la formation. Pour atteindre mon objectif, j'ai dû faire des recherches, me questionner et me projeter dans ma vision de cette future profession. Je compte poursuivre mon développement professionnel en suivant d'autres formations et en posant des questions aux gens qui sont dans le milieu de l'éducation.
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