Тестові завдання для підготовки до семестрової контрольної роботи
2 курс
Тестові завдання для підготовки до
семестрової контрольної роботи
з фахової української мови
1. У всіх словах якого рядка ставиться апостроф?
А Лук..янівка, тьм..яний, багр..янець, відсв..яткувати
Б львів..янин, з..юрмитися, пів..яблука, бур..янець
В мавп..ячий, між..яр..я, пор..ядок, зв..язковий
Г бур..яно, Монтеск..є, Х..юстон, пан..європейський,
2. У всіх словах якого рядка апостроф не ставиться?
А зв..ялити, бур..яний, з..умовити, черв..як
Б дзв..якнути, без..ідейний, пір..я, під..їзд
В цв..ях, сер..йозний, пів..Європи, брукв..яний
Г сором..язливий, б..юро, недокрів..я, в..язка
3 Позначте рядок, у якому спрощення приголосних у всіх словах передається
на письмі.
А Заіз..ний, шіс..сот, хвасливий, со..нце;
Б безчес..ний, блис..нути, якіс..ний, щотиж..ня;
В студен..чин, п'ятдесят, відпуска, сер..це;
Г очисний, шіснадцять, випусний, усно.
4. У всіх словах якого рядка не подвоюються і не подовжуються приголосні?
А плем..я, трет..є, от..ой, скошен..ий
Б обмін..ик, чест..ю, незбагнен..ий, навман..я
В л..ється, морквян..ий, доблест..ю, юн..ат
Г від..звеніти, від..аний, від..кусити, від..ректися
5.У якому рядку всі слова написані правильно:
А Піддашшя, ллю, тінню
Б Сіллю, маззю, ніччу
В Зрання, попідтинню, обличча
Г Роздоріжжя, навмання, реченя
6.З’ясуйте, у якому рядку всі словосполучення є фразеологізмами:
а) читати повість, стримано засміятися, перейти вулицю, довести додому;
б) кінець уроку, пекти картоплю, відчинені двері, чужа праця;
в) засипати вугілля, брати воду, говорити правду, гнути гілку;
г) читати по очах, пекти раків, з відкритим серцем, западати в душу
7. У переносному значенні вжито всі словосполучення рядка:
А гострий погляд, срібний голос, солодкий мед;
Б кам’яне серце, вовча нора, убоге листя;
В сосновий ліс, заяча душа, крокодилячі сльози;
Г зелений студент, жовтий клен, прозора мова;
Д солодкий сон, бабине літо, золотий син.
8. Літеру и слід писати в усіх словах рядка:
А Кр..ниця, кр..шити, коз..ня, кл..котіти.
Б Бр..ніти, тр..вати, бл..щати, кр..вавий.
В Др..жати, к..шеня, ш..рокий, малес..нький.
Г Тр..мати, кр..вий, книж..чка, ш..потіти.
Ґ Гр..міти, м..нулий, вел..чезний, л..вада.
9 Усі слова пишуться з префіксом пре в рядку:
А пр...стол, пр...мудрий, пр...великий, пр...освященство, пр....красний;
Б пр...чудовий, пр...подобний, пр...бережний, пр...білий, пр...тихий;
В пр..тишений, пр...хороший, пр...старий, пр...милий, пр...добрий;
Г пр...довгий, пр...дивний, пр...зелений, пр...мудрість, пр...смажений;
Д пр...гіркий, пр...шкільний, пр...непорочний, пр...пишний, пр...святий.
10. Усі слова пишуться з префіксом з в рядку:
А ...робити, ...цідити, ...жати, ...садити, ...горіти;
Б ...сунути, ...кріпити, ...шити, ...цілити, ...м’якшити;
В ...бирати, ...чепити, ...хибити, ...жовкнути, ...сохнути;
Г ...дригатися, ...цементувати, ...формувати, ...чавити, ...сипати;
Д ...ганяти, ...чісувати, ...ціпити, ...тиснути, ...житися.
11. Усі складні слова слід писати разом у рядку:
А.Життє/радісний, авто/тракторний, хіміко/технологічний, блакитно/жовтий.
Б. Нижче/згаданий, вужо/подібний, окислювально/відновний, зерно/збиральний.
В. Глухо/німий, загально/державний, червоно/рожевий, віце/президентський.
Г. Жовто/гарячий, давньо/український, життє/здатний, важко/хворий.
Ґ. Південно/український, пан/американський, сніжно/білий, поле/захисний.
12. Усі складні прикметники пишуться разом у рядку:
А суспільно/необхідний, гірничо/промисловий, груше/подібний, червоно/гарячий;
Б старо/давній, швидко/змінний, історико/філологічний, свіжо/зварений;
В довго/крилий, чорно/земний, народно/господарський, м’ясо/консервний;
Г жовто/гарячий, світло/зелений, народно/поетичний, південно/український;
Д високо/рослий, близько/східний, сіро/голубий, західно/європейський.
13. Усі слова з часткою не пиишуться окремо в рядку:
А не/працюючи, не/торкаючись, не/зрозумівши, не/хтуючи, не/знаходячи;
Б не/прочитавши, не/зупиняючись, не/дочитавши, не/здужавши, не/спитавши
В не/присідаючи, не/хвилюючись, не/волячи, не/дооцінюючи, не/вивчивши;
Г не/доглянувши, не/замислившись, не/добігши, не/скориставшись, не/навидячи;
Д не/чекаючи, не/гаючи, не/похитнувшись, не/віддячивши, не/склавши.
14. Перед однорідними членами потрібно ставити двокрапку, а після них -тире в реченні (розділові знаки пропущено):
А Неабиякий інтелект загострена уява жадоба пізнання світу все поставало проти насильства над собою проти закріпачення безрадісною працею;
Б Це все було просто до дрібниць і я і заспаний ранок і сивий степ;
В Усе чарує зір кругом роса і луг і води...
Г Усе і дзвінке повітря і дзвінкі гори і ліси починало здавалось від кожного слова бриніти як грандіозна мембрана;
Д Тиша була виповнена всякими звуками і дзвінкою піснею жайворонка і дзижчанням польових мух і тихим мелодійним шелестінням стиглого жита.
15 Поширене означення відокремлюється на письмі в рядку, (розділові знаки пропущено):
А Густа мряка чорним запиналом єднала з небом спалену сонцем полонину (М. Коцюбинський);
Б Маленький човен керований старим сивим дідом підплив до Вадима (Б. Лепкий);
В Обабіч стежки мерехтить самоцвітами вмита росою трава (В. Ґжицький);
Г На лісовій галявині стояла вкрита очеретом хатина (О. Донченко);
Д Біля хатини притулився зроблений із хворосту і обмазаний глиною сарайчик (О. Донченко).
1. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх значеннями:
Фразеологізм Значення
1 душа не з лопуцька А надзвичайно скупий
2 снігу зимою не дістанеш Б недосвідчений
3 не з дурного десятка В легковажний
4 горобці цвірінькають у голові Г сміливий, принциповий
Д розумний, кмітливий
2. Установіть відповідність між категорією роду і словами:
Рід іменника Приклади
1 чоловічий А нікчема, бідолаха, нероба, базіка
2 жіночий Б жирафа, лебідь, шампунь, Огайо
3 середній В професор, Сибір, мсьє, Дніпро
4 спільний Г вільха, сорока, путь, міс
Д повідомлення, теля, депо, Баку
3.Установіть відповідність (визначте синтаксичну роль виділених слів).
Член речення Приклад
1.Підмет А Після складного перевалу туристи сіли
2.Присудок перепочити.
3.Означення Б Життя прожити – не поле перейти.
4.Обставина В Редактор попросив доопрацювати статтю
Г Лише під ранок дали команду рушати.
Д Любити – це завжди щастя.
4. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх значеннями:
Фразеологізм Значення
1 хоч обіддя гни А вродливий
2 самі вуха та губи Б дуже стомлений
3 як викручена ганчірка В дуже товстий, дебелий
4 очі відбиває Г неприємний
Д дуже худий
5. Установіть відповідність між реченнями та стилями мовлення, до яких вони належать:
Речення Стиль мовлення
1 Як червона зірочка з туману, А офіційно – діловий блимає перед очима каганець. Б розмовний
2 Період як одиниця – конструкція В науковий
вибудовується за тими граматичними Г художній
законами, які існують у мові. Д публіцистичний
3 Замовник зобов’язується своєчасно
прийняти й оплатити роботу
4 Народні обранці нарешті
повернулися обличчям до села
6. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх значеннями:
Фразеологізм Значення
1 до нових віників А дуже холодно
2 хоч вовків ганяй Б дуже душно
3 хоч сокиру вішай В дуже багато
4 хоч греблю гати Г дуже швидко
Д дуже довго
7. Установіть відповідність між групами слів за співвідношенням лексичного значення і зовнішньої форми та парами слів:
Лексична група Приклади
1 омоніми А пам’ятник – пам’ятка, особовий –
2 паронім особистий, ефектний – ефективний
3 синоніми Б щасливий - нещасний, любити -
4 антоніми ненавидіти, суша - вода
В на гору - нагору, у купі - укупі,
мрія ти - мріяти
Г шлях, тракт, путівець, шосе
Д контакт - контракт, неволя - рабство,
журба - печаль
8. Установіть відповідність між реченнями та пунктограмами:
Пункторграма Речення
1 тире між підметом А Люди, природа, історія, культура - все
і присудком фіксувалося відповідно оцінювалося і
2 тире на місці пропущеного набувало живого інтересу
члена речення Б Музей - своєрідний храм
3 тире після однорідних В З городу не біжить - вихором вилітає
членів речення перед Мар'яна.
узагальнювальним словом Г В блідих зірках - заплакане мовчання
4 тире при відокремлених Д Василько знайшов у зачіпку важкі од
прикладах латок штанці, велику засмальцовану
гімнастерку - батьків подарунок
із фронту - і став одягатися
9. Установіть відповідність між фразеологічними антонімами:
1 давати зелену вулицю А діставати відсіч
2 давати нагінку Б витрішки купувати
3 давати хропака В зживати зі світу
4 давати по руках Г співати дифірамби
Д не змикати очей
10. Установіть відповідність між фразеологічними синонімами:
1 як у карася вовни А як листу на дереві
2 як зірок на небі Б як хап ухопив
3 як водою вмило В як рак на мілині
4 як Сірку муху з’їсти Г як дурному з гори бігти
Д як з цапа молока
11.Установіть відповідності між реченнями та їхніми типами:
Речення Приклади
1. односкладне безособове
2. односкладне означено-особове
3. односкладне неозначено-особове
4. двоскладне неповне
А Ясенець – дуже гарна рослина
Б Не можна пройти повз привабливі білі або рожеві пелюсткові квітки, зібрані у китицеподібному суцвіття.
В Має цупке листя, схоже формою на листочки ясеня.
Г Мабуть, тому й назвали його лагідним словом ясенець.
Д Тож, ідучи полем, зверни увагу на цю цікаву рослинку.
12.Установіть відповідність
Відокремлений член речення Приклад
1. означення
2. прикладка (різновид означення)
3. обставина
4. додаток
А Зводиться повний місяць, дроблячи світлом хмари.
Б На добрі лиш тримаєшся праведний світ, а все інше – порожні слова.
В У селищі лишалося ще багато людей, зокрема жінок і дітей
Г Труди, перелиті в добро і достаток, лягли короваєм на щедрі столи.
Д Осінь, дівчину маленьку, я гойдаю на колінах.
13. Установіть відповідність між варіантом написання прислівників і словами:
Варіант написання прислівника Слова
1 разом А раз/у/раз, сам/на/сам, день/у/день
2 окремо Б по/сусідському, на/гора, казна/коли
3 через дефіс В по/троє, десь/інколи, аби/то
4 через два дефіси Г віч/на/віч, коли/не/коли, будь/що/будь
Д у/смак, по/волі, до/пізна
14. Установіть відповідність між видами односкладних речень і прикладами:
Односкладне речення Приклади
1 означено-особове А Чого тільки не вмів мій дідусь.
2 неозначено-особове Б Ще пахло ніччю.
3 узагальнено-особове В Спускаємося з гори кам'янкою.
4 безособове Г Візьми добро у серце своє!
Д Ударили в дзвони.
15. Установіть відповідність між однорідними членами речення і прикладами:
Однорідні члени речення Приклади
1 підмети А Над обрієм дотліла і згасла сонячна
2 присудки заграва (Григір Тютюнник)
3 означення Б Пахне мокрою торбою, рибою і сонною
4 додатки кропивою (Григір Тютюнник).
В Зметнулись угору князівські бунчуки й
корогви (Р.Іванченко).
Г Роздумано, важко ступали коні
(В.Свідзинський)
Д В той день пізнє сонце ще розливало
повітрям червоні та жовті фарби
(О.Ульяненко).