Versos de agua

Los principales objetivos que se persiguen son que los alumnos exploren como texto, música e imagen son lenguajes que se complementan y enriquecen entre sí, y a partir de ello, potenciar su creatividad.

• La actividad inicial será ver y escuchar el siguiente power point: El hombre y el agua que refleja como música, letra e imagen pueden formar un todo.

• Posteriormente cada equipo selecciona una poesía del documento poesías para, a partir de ella, elaborar un pequeño power point seleccionando una foto del documento Fotos (mediante copiar y pegar), para cada verso o estrofa.

• La última actividad consistirá en crear una poesía en equipo, inspirándose en una foto, música, sonido… Para ello nos pueden servir el documento Fotos y sonidos que obtendremos del banco de imágenes y sonidos del INTEF (mar, lluvia, catarata, chapoteo, efecto musical bajo el agua, fuente, gran chorro de agua, ambiente de bosque con río, lluvia en una ventana...)

Les podemos proponer que describan una foto y luego intenten decir lo mismo pero ahora utilizando recursos poéticos.

Veo mucha gente que pasa con prisa con paraguas de colores abiertos.

Algunos niños traviesos meten sus pies en los charcos de la calle. 

Contemplo el desfile fugaz

de círculos de colores.

Chiquillos de pies juguetones

rompen espejos brillantes

bajo la cortina húmeda

de lágrimas del cielo