Títulos y titulares

Pensar un título para un texto, supone dos esfuerzos: uno de comprensión del escrito y otro de síntesis. Porporcionar a los alumnos documentos sin título, para que ellos lo escriban permite entrar en un juego de lectura y creación. Podemos utilizar cualquier tipo de texto, aunque en este caso proponemos un cuento breve, un poema y una noticia periodística; en cualquiera de los casos, nuestros alumnos tienen que estar acostumbrados a leer y a fijarse en los títulos y en los titulares.

• En el caso del poema, tiene que ser un título breve, muy breve, incluso una sola palabra y, desde luego, sugerente y expresivo.

• En el caso del cuento, ha de ser connotativo, puede aportar algún elemento de resumen, puede ser más largo, pero los títulos breves siempre llaman más la atención.

• La noticia periodística, tiene que portar un titular informativo, que resuma la noticia y que, a la vez, incite a leerla.