Para contar un cuento con arte

Decir el cuento en voz alta: apropiarse de él.

• Contarlo al niño/a que permanece en nuestro interior.

• Escuchar la propia voz, con una dicción clara; valorar la entonación, el ritmo…

• Comprobar el grado de asimilación del cuento.

• Sin prisas.

• Una y otra vez.

• Tener presentes el número de oyentes y su edad.

8. Distribuir el espacio: organizar a los espectadores en semicírculo. Ayudarse de alfombras, mantas, cojines, para armar el círculo mágico.

9. Visualizar el cuento interiormente (todas las imágenes y personajes en acción) antes de comenzar. Recordar las fórmulas de comienzo y cierre, de diálogo…

10. Establecer un clima apropiado. Presentar el cuento. Esperar el silencio. Mirar a todos los oyentes, creando un pacto no verbal de comunicación y atención.

• Hacer partícipe al público: crear pausas, invitar a intervenir con sonidos onomatopéyicos o en respuestas reiteradas. Ayudar a memorizar fórmulas verbales mediante pausas, repeticiones, sonorizaciones.

• No temer a los olvidos: la narración es flexible, un coautor puede aportar con seguridad.

11. Percibir el ritmo emocional en los oyentes: la resonancia previsible de la intensificación de la acción en ellos. Son pistas valiosas para comprender el cuento desde la sensibilidad.

12. Tener una actitud serena, dominio de sí mismo y distensión corporal:
    • Ser portador de alegría y buen humor.
    • Tener capacidad de improvisación verbal.
    • Mostrar vivacidad comunicativa, vivir un momento de placer, hacer entrega de algo personal.
    • Estar en sintonía con los oyentes, experimentar el encantamiento, la seducción y la atracción.