Adivinanzas de agua

Van a permitir desarrollar en nuestros alumnos/as la expresión y el pensamiento lógico utilizando la estructura y el sentido rítmico de las adivinanzas.

• Búsqueda de adivinanzas en Internet.

• El resultado podría ser el siguiente: Adivinanzas sobre el agua.

• Una vez familiarizados con las adivinanzas tradicionales se invita a los niños a inventar sus propias adivinanzas.

• A partir de adivinanzas que tengan una misma estructura extraen la norma utilizada para su elaboración.

• Les proponemos que elaboren adivinanzas sobre determinados conceptos que queramos reforzar: afluente, catarata, glaciar, océano, estuario…

• Un segundo paso sería intentar dar forma rimada a las descripciones.