Traccia 9

“Migliorare le capacità coordinative con l’utilizzo della palla”.

Esporre in 35 minuti la progettazione di un’attività didattica, comprensiva delle scelte contenutistiche, didattiche e metodologiche compiute e di esempi di utilizzo pratico delle TIC.

I destinatari saranno gli studenti di una classe costituita da 26 alunni, tra i quali 2 alunni con disturbi di apprendimento (DSA), 1 alunno straniero e 1 alunno con PEI. Verrà inoltre accertata la capacità di comprensione e conversazione in lingua inglese almeno a livello B2 del QCER.