Il candidato, scegliendo un argomento disciplinare riguardante la tematica “Malattie cronicodegenerative”, simuli una lezione in laboratorio nell’ambito di un’unità di apprendimento, utilizzando opportune metodologie didattiche e avvalendosi di tecnologie dell’informazione e della comunicazione. I destinatari sono gli studenti della classe quinta dell’Istruzione professionale, settore servizi, indirizzo servizi socio-sanitari.
La classe della presente simulazione è composta da 23 alunni e vede la presenza di 2 alunni con DSA, discalculici.
Gli studenti hanno abilità e competenze diversificate, quindi richiedono una particolare attenzione verso la motivazione, l’operatività, la positiva relazione educativa insegnante-studente, con la quale affrontare le specificità all’interno della classe.