Embedded Files
Handlingsplanens kärna
Handlingsplanens kärna
Det viktigaste i handlingsplanen är de insatsområden som listas inom:
Insatsområdena ska vara ett stöd i planering av utvecklingsinsatser lokalt och centralt.
Kopplat till insatsområdena finns ansvarsbeskrivningar och exempel på aktiviteter som planeras centralt.
För mer information om hur handlingsplanen är uppbyggd - se länkar till höger >>
Övergripande - Gemensamma utvecklingsprojekt
Övergripande - Gemensamma utvecklingsprojekt
Utbildningsförvaltningen har tre pågående projekt tillsammans med grundskoleförvaltningen och förskoleförvaltningen som påverkar alla fyra prioriteringsområden:
Ny lärplattform
Nytt administrativt IT-stöd
Digital informationsförvaltning och beslutsstöd.
Projekten pågår i olika faser under de år handlingsplanen gäller och berör verktyg för administration, planering, uppföljning och analys. Syftet är att skapa förutsättningar för ökad kvalitet i undervisning, kommunikation, rapportering och analys för framtida beslut. Arbetet med införandet av dessa projekt kommer att vara omfattande, påverka samtliga fyra prioriteringsområden och beröra stora delar av utbildningsförvaltningens personal. Ett lyckat införande av dessa system är centralt för att övriga aktiviteter/insatser ska ha effekt och omvänt krävs vissa insatser för att införande ska bli framgångsrikt.
Gå till insatsområdena inom respektive prioriteringsområde nedan
Gå till insatsområdena inom respektive prioriteringsområde nedan
Avstämning strategi och handlingsplan november 2022
Avstämning strategi och handlingsplan november 2022
Vad har gjorts/uppnåtts?
Vad har gjorts/uppnåtts?
Kliv framåt vad gäller digital kompetens – hantera verktyg – under pandemin
Lokala och centrala insatser för kompetensutveckling i Classroom/Vklass kopplat till lokala riktlinjer om användning. Påbörjat arbete med nya arbetssätt som följd av nya digitala verktyg (exempelvis arbetet med extra anpassningar och utvecklingssamtal).
Fler nätverk och forum för kollegialt lärande och erfarenhetsutbyte – tydligare digitaliseringsråd som tagit ansvar för lokala kompetensutvecklingsinsatser och önskemål om centralt stöd.
Digitala verktyg och digital kompetens tas upp allt oftare och mer regelbundet på gemensamma möten (och i utvecklingssamtal).
Vad behöver mer fokus under 2023?
Vad behöver mer fokus under 2023?
Forum för samtal och kompetensutveckling vad gäller digitaliseringens möjligheter och utmaningar för undervisningen – lokala och centrala.
Informations-/fortbildningsinsatser för att öka kunskapen i och vetskapen om vår digitala verktygslåda.
Bättre förankring/samplanering av utbildningsinsatser/forum på områdes- /enhetsnivå.
Utveckling av undervisningens kvalitet genom bättre samverkan mellan det digitala och det analoga – detta kräver erfarenhetsutbyte, utveckling i lokala forum och ytterligare kompetensutveckling i viktiga digitala verktyg med fokus på hur verktygen kan användas snarare än hur man hanterar dem.
Kompetens och erfarenhetsutbyte vad gäller digitala kompensatoriska verktyg
Se över kompetensförsörjningsplaner inom UBF?
Vad har gjorts/uppnåtts?
Vad har gjorts/uppnåtts?
Utökade och mer aktiva nätverk och forum
Grund för samarbete i och med skolornas arbete med att ta fram riktlinjer och gemensamma förhållningssätt till de viktigaste digitala tjänsterna
Tydligare och mer aktiva digitaliseringsråd
Insatser för att dela forskning
Tema inom flera forum och nätverk fokuserat på Innovation och nya arbetssätt.
Vad behöver mer fokus under 2023?
Vad behöver mer fokus under 2023?
Beakta aktuell forskning och/eller möjlighet till följeforskning i de utvecklingsprojekt som initieras lokalt och centralt
Verka för att forum och tid finns – lokalt och centralt - för att samtala om och utveckla undervisning och administration utifrån de möjligheter och utmaningar som digitaliseringsutvecklingen allt tydligare innebär.
Stärka lokala IKT-pedagoger/förstelärare IKT/digitaliseringsansvariga i deras uppdrag att stötta kollegor och utveckla undervisning och administration. Ett tydligt uppdrag för IKT-pedagog borgar också för mer lokal samverkan och bättre samverkan över skolgränser/med centrala förvaltningen.
Fortsätta utveckla arbetet på avdelningen för digitalisering och innovation med hjälp av perspektiven från användardriven innovation.
Vad har gjorts/uppnåtts?
Vad har gjorts/uppnåtts?
Utveckling av funktioner i en rad administrativa tjänster
Uppgradering och utökning av tjänster och hårdvara i flera verksamheter - främst som konsekvens av undervisning på distans
Omvärldsbevakning och kompetensutveckling vad gäller AIs påverkan på undervisning – om än i liten skala.
Påbörjat arbetet för att skapa ett digilogt experimentklassrum
Införande av nya digitala tjänster för undervisning och administration. Främst IST Administration, Google Classroom och Vklass
Förvaltningsgemensam tillgång till webbaserade video-, ljud- och fotoredigering.
Förtydligande/förenklande av anskaffningsprocess för digitala lärresurser (mer arbete krävs)
Vad behöver mer fokus under 2023?
Vad behöver mer fokus under 2023?
Fortsatt arbete för att reda i de kommunikations- och lagringskanaler som verksamheten har tillgång till - för att skapa tydlighet och grund för gemensam utveckling - utifrån vad som är bäst för eleverna och det gemensamma .
Ökat erfarenhetsutbyte mellan enheter och centralt stöd vad gäller digitala lärresurser -anskaffning och användning.
Fortsatt arbete med att utforska samspelet mellan det digitala och analoga klassrummet.
Vidareutveckling av anskaffningsprocess och förankring/kompetensutveckling av beställarkompetensen hos rektorer och lärare.
Förtydligade/förbättrade digitala kanaler för personal/vårdnadshavare/elever.
Bättre följa upp användningen av förvaltningsgemensamma digitala lärresurser - för att sprida erfarenheter, goda exempel – och för att bättre anpassa utbudet till behoven. Komplettera användardata från våra system med stickprov i from av enkät och samtal.
Vad har gjorts/uppnåtts?
Vad har gjorts/uppnåtts?
Samtal om och utveckling av digitaliseringens plats i det systematiska kvalitetsarbetet
Nya digitala tjänster som delvis utvecklar/kan komma att utveckla det systematiska kvalitetsarbetet
Påbörjat arbete med att bättre nyttja användardata i våra digitala tjänster
Bitvis en tydligare hantering av IKT/IT i skolornas verksamhetsplaner och uppföljningsrapporter
Vad behöver mer fokus under 2023?
Vad behöver mer fokus under 2023?
Tydliga insatser och mål för att ta tillvara användardata i våra digitala tjänster och visualisera/dela med skolledare och centrala stödfunktioner. Samt ställa tydligare och högre krav på vilken användardata vi ska ha tillgång till i våra system.
Stötta verksamheten att utveckla arbetssätt och metoder för att dra nytta av funktionalitet i nya digitala tjänster.
Arbeta för ett kontinuerligt samtal – centralt och lokalt – om digitaliseringens utmaningar och möjligheter för skolans utveckling.
Undersöka möjligheterna för att ge stöd till skolledare/chefer att följa upp och se till att personalen har adekvat digital kompetens.
Page updated
Report abuse