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Esame di stato di liceo scientifico, corso di ordinamento 2003
Soluzioni e commenti
a cura di: MARCELLO PEDONE (
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Da premettere che la nuova tipologia dell’esame di stato e della prova di matematica, sono segni
evidenti di rinnovamento della didattica e dei curricula.
La prova scritta di matematica, nella sua tradizionale formulazione, aleatoria nei contenuti e, talvolta,
oscura nella forma, sembrava una prova di controllo del lavoro degli insegnanti piuttosto che degli
studenti.
Le prove delle ultime sessioni dell’esame “tradizionale” erano particolarmente incentrate su problemi
di analisi anche molto approfonditi, conseguentemente il lavoro in classe ha subito una accelerazione
in tal senso lasciando ovviamente scoperti altri settori di un programma ministeriale ormai sorpassato
nei contenuti e troppo aleatorio nella formulazione.
Però c’è da tenere conto che la vasta gamma di argomenti in programma non consente un
approfondimento altrettanto consistente.