CLIL Methodology
Marcello Pedone - marcellopedone@tin.it
CLIL Methodology (CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING)
for
a Mathematics Lesson
La méthodologie EMILE
(ENSEIGNEMENT DE MATIERES PAR INTEGRATION D ’UNE LANGUE ETRANGERE)
pour une leçon de Maths
http://youtu.be/0L1Fn4kMaBY (Video realizzato da Marcello Pedone - marcellopedone@tin.it)
CLIL Methodology (CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING)
COS’E’ IL CLIL/EMILE
E’ l’ insegnamento di una qualunque disciplina presentata in una Lingua Straniera per :
laumentare le competenze comunicative linguistiche e disciplinari
lpotenziare le abilità metacognitive
loffrire una maggiore motivazione allo studio
lacquisire competenze spendibili nel mdl
lfavorire la mobilità nell’istruzione e nel lavoro
lcreare la base per il LLL
lFinalità della metodologia CLIL:
1.Favorire l’accettazione della diversità per la diffusione della democrazia, nel rispetto dei diritti di tutti.
2.Ampliare le competenze linguistiche dei giovani in modo che possano vivere appieno la cittadinanza europea.
3.Rafforzare le specifiche competenze disciplinari
4.Enfatizzare l’autonomia nell’apprendimento
Obiettivi CLIL
lApprofondire la conoscenza delle specificità culturali del paese la cui lingua veicola il contenuto disciplinare
lMigliorare le competenze effettive in LS con particolare focus sulle competenze produttive a livello orale
lConoscere e comprendere il linguaggio specifico delle discipline
lRilevare la ricaduta che la sperimentazione della
didattica integrata produce sull’apprendimento delle
discipline non linguistiche coinvolte nel progetto
Metodologia CLIL
Le scelte metodologico- didattiche mirano a:
1.Eliminare le difficoltà di approccio alla LS (competenze linguistiche gestibili), impiegando strutture e lessico dal semplice al complesso
2.Semplificare i contenuti della disciplina veicolata (nuclei disciplinari fondamentali)
3.Favorire l’interazione attraverso una comunicazione non stereotipata che miri all’autenticità della formazione
4.Assicurare le condizioni per il successo del percorso integrato
5.Coinvolgere attivamente lo studente (lezione partecipata)
6.Far acquisire un metodo di studio efficace
7.Apprendere ad apprendere
La metodologia dell’approccio CLIL privilegia:
L’uso della lingua straniera per:
ü comprendere
ü chiedere e rispondere
ü codificare e decodificare
ü ricercare e analizzare
ü spiegare e giustificare
ü verificare
http://youtu.be/YpyZB9Mw5XQ Dimostrazioni del teorema di Pitagora(anche in inglese)
http://youtu.be/VKK87-n84UI Terne Pitagoriche in inglese (anche in inglese)
http://youtu.be/_5g9XSfn5eI Fumetto in inglese sui problemi(anche in inglese)