日本語イマージョン
一年生(いちねんせい)
Japanese Dual Language Immersion-1st Grade
Japanese Language Arts ーにほんごの 本(ほん)を よもう!
Japanese Language Arts ーにほんごの 本(ほん)を よもう!
6月(ろくがつ) 1日(ついたち) 月(げつ)よう日(び)から
6月(ろくがつ) 1日(ついたち) 月(げつ)よう日(び)から
6月 4日(よっか) 木(もく)よう日まで です。
6月 4日(よっか) 木(もく)よう日まで です。
こんしゅうの トピックは あいさつです!
こんしゅうの トピックは あいさつです!
ぼくは/わたしは このほんが すきです。
ぼくは/わたしは このほんが すきです。
そのりゆう(reason)は______________から。
そのりゆう(reason)は______________から。
Hints: おもしろから。=(fun), たのしいから。=(interesting),
えがかわいいから。=(cute drawings)
There are 5 days of activities inside!
There are 5 days of activities inside!
ここには げつようびから
もくようび までの
あくてぃびてぃが
あります。
この おはなしを
この おはなしを
きいて みましょう!
きいて みましょう!
このほんの すきな りゆう(reason)を
このほんの すきな りゆう(reason)を
いいましょう!ぼくは/わたしは このほんが
いいましょう!ぼくは/わたしは このほんが
すきです。そのりゆうは______________から。
すきです。そのりゆうは______________から。
一ばん すきな ところは______________です。
一ばん すきな ところは______________です。
おはなしを きいたあと ともだち、ぺっと、
おはなしを きいたあと ともだち、ぺっと、
または かぞくに いいましょう!
または かぞくに いいましょう!
この おはなしを
この おはなしを
きいて みましょう!
きいて みましょう!
このほんの すきな りゆう(reason)を
このほんの すきな りゆう(reason)を
いいましょう!ぼくは/わたしは このほんが
いいましょう!ぼくは/わたしは このほんが
すきです。そのりゆうは______________から。
すきです。そのりゆうは______________から。
一ばん すきな ところは______________です。
一ばん すきな ところは______________です。
おはなしを きいたあと ともだち、ぺっと、
おはなしを きいたあと ともだち、ぺっと、
または かぞくに いいましょう!
または かぞくに いいましょう!
この おはなしを
この おはなしを
きいて みましょう!
きいて みましょう!
このほんの すきな りゆう(reason)を
このほんの すきな りゆう(reason)を
いいましょう!ぼくは/わたしは このほんが
いいましょう!ぼくは/わたしは このほんが
すきです。そのりゆうは______________から。
すきです。そのりゆうは______________から。
一ばん すきな ところは______________です。
一ばん すきな ところは______________です。
おはなしを きいたあと ともだち、ぺっと、
おはなしを きいたあと ともだち、ぺっと、
または かぞくに いいましょう!
または かぞくに いいましょう!
この おはなしを
この おはなしを
きいて みましょう!
きいて みましょう!
このほんの すきな りゆう(reason)を
このほんの すきな りゆう(reason)を
いいましょう!ぼくは/わたしは このほんが
いいましょう!ぼくは/わたしは このほんが
すきです。そのりゆうは______________から。
すきです。そのりゆうは______________から。
一ばん すきな ところは______________です。
一ばん すきな ところは______________です。
おはなしを きいたあと ともだち、ぺっと、
おはなしを きいたあと ともだち、ぺっと、
または かぞくに いいましょう!
または かぞくに いいましょう!