Відомі люди – хто вони? (Дайте відповідь на запитання)

1. Запропонував та втілив ідею парку розваг?

2. Найвідоміший у світі мільйонер, керівник найбільшої у світі компанії з виробництва програмного забезпечення?

3. Власник і засновник відомої японської компанії з виробництва мотоциклів?

Який існує зв'язок між цими людьми?

1. Отже, тема сьогоднішнього уроку «Підприємець. Підприємство, його роль та функції». Ви раніше вивчали особливості ринків виробничих ресурсів та формування доходів власних цих ресурсів. Тепер настав час дослідити виробничий ресурс, що поєднує всі фактори виробництва – підприємство.

Виконуючи роль своєрідного каталізатора, підприємець одночасно є рушійною силою виробництва та посередником, який зводить у єдине ціле інші ресурси для здійснення певного процесу, який може виявитися прибутковою справою.

Зарубіжний досвід і сучасні тенденції економічного прогресу переконливо доводить, що сьогодні без винахідливих ділових людей, без розвитку різних форм підприємницької діяльності подальший розвиток неможливий.

(запис у зошит теми уроку)

2. На І етапі сьогоднішнього уроку ми утворюємо 5 груп:

Історики, психологи, юристи, дослідники, державні реєстратори.

3. Кожна група проводить дослідження по таких питаннях, що відповідають темі уроку:

·   З історії підприємництва.

·   Підприємець та його ділові якості.

·   Законодавча база.

·   Підприємство, його функції.

·   Види підприємств.

4. Працювати ми будемо так:

·   Заслухаємо представників кожної групи

·   На закріплення почутого виконаємо завдання

·   Оцінимо роботу кожного здобувача освіти

·   І розподілимо домашнє завдання.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Виступи здобувачів освіти, що проводили дослідження по питаннях.

І. «Історики» - З історії підприємництва.

Презентація + виступ

Завдання № 1 – анкета на визначення здатності до підприємництва.

1. Чи поводитесь Ви наодинці так, як тоді, коли за Вами спостерігають?

2. Чи вважаєте Ви хитрість хорошою і корисною рисою?

3. Чи можете Ви розпочати розмову на вулиці з незнайомою людиною?

4. Чи заздрите успіху Ваших знайомих?

5. Чи звертаєтесь на «Ви» до Ваших старших за віком родичів?

6. Чи здатні Ви усно швидко обчислити скільки буде 3 % від 3 %?

7. Чи приходите вчасно на побачення?

8. Переживаєте, якщо Вас обрахували на 1 грн.?

9. Чи пам’ятаєте дату народження свого вчителя?

10.  Чи зможете залишити валізу на вокзалі під наглядом зовсім незнайомій людині?

Відповідь «так» - 10 балів, «ні» - 0 балів. Проміжні відповіді оцінюються «на око» між 0 і 10 балами. Наприклад, якщо Ви з 10 своїх вчителів пам’ятаєте дату народження лише одного, відповідь – 1 бал. Якщо відповідь на яке-небудь питання для Вас є складною – 5 балів. Склавши всі Ваші бали, Ви звертаєтесь до ключа тесту. Ключ до тесту:

·   60 – 100 балів – Ви вроджений бізнесмен.

·   55 – 59 балів – Ви володієте не всіма потрібними якостями бізнесмена, але у Вас є реальні шанси досягти успіху в бізнесі.

·   25 – 50 балів – видно, в бізнесмени Вам не вибитись, але судячи з усього, Ви правдива, порядна людина, у вас непоганий характер, так що не все втрачено в житті.

Тепер перейдемо від історії до сучасності.

ІІ. «Психологи» - Підприємець та його ділові якості.

Презентація + виступ.

Завдання № 2

Заповни головоломку «Основні риси підприємця»

ІІІ. «Юристи» - Законодавча база

Презентація + виступ

Завдання № 3

Серед наведених у дужках відповідей визначте правильну.

1. Метою боротьби підприємців з ризиком є (зниження ризику, збільшення ризику, запобігання ризику)

2. Підприємницькою діяльністю можна займатися з (18 років, 16 років, 14 років)

3. Метою підприємницької діяльності є (отримання досвіду, отримання нового статусу, отримання прибутку)

4. Певна частина населення займається підприємницькою діяльністю (не має бажання, не має грошей, не має права)

5. Постійні витрати у підприємницькій діяльності призводять до (збільшення прибутку, банкрутства, розширення асортименту).

6. Запобігти ризику можна шляхом (збільшення прибутку, зниження витрат, страхування)

ІV. «Дослідники» - Підприємство, його функції.

Вчитель: Як показує зарубіжний досвід, для того щоб суспільного було багатим, потрібно, аби 5 – 7 % його активного населення мало схильність до підприємництва. Які ж вигоди суспільству від підприємців?

Про це розкаже наступна група.

Презентація + виступ

V. «Державні реєстратори» - Види підприємництва.

Презентація + виступ

Завдання № 4.

Визначте вид підприємницької діяльності, позначивши кожен відповідно буквою:

В – виробнича; К – комерційна; П – посередницька; Ф – фінансова.

1. Дилер фондової біржі продав пакет акцій АТ «Граніт».

2. Бригада будівельників фірми «Ваш дім» за три місяці виконала повний ремонт будинку.

3. Торговий дім «Караван» щодня збільшує обсяги продажів на 2 – 3 %.

4. Ріелтер агентства нерухомості за літній період продав шість квартир.

5. Банк «Добродій» видає кредити на придбання авто.

6. Відкрито ще одну майстерню з ремонту взуття.

-        Ви почули результати досліджень, а зараз повернемось до нашої теми і підведемо підсумки.

IV. Формування нових знань

Робота в малих групах. Учитель видає групам роздрукований текст (або зачитує його вголос) і оголошує завдання: здобувачі освіти, працюючи колективно, мають ознайомитися із ситуацією і відповісти на запитання після тексту. Час на виконання завдання – до 10 хв. Після обговорення від кожної групи має виступати по одному здобувачеві з коротко доповіддю (3 – 4 хв.).

Сила підприємницької волі

Майкл Делл заснував компанію «Dell Computers» 1984 року коли йому було 19 років. 1992 року його компанія увійшла до рейтингу «Fortune-500». На той час Деллу виповнилося 26 рокsв. 2005 року він увійшов до четвірки найбагатших людей США зі статком у 18 млрд. дол.

         Майкл Делл народився 1965 року й у віці 15 років захопився комп’ютерами. Свій перший бізнес-проект він здійснив у 12 років, зайнявшись торгівлею марками. Тоді він дізнався про те, що якщо в людини є гарна ідея, то зусилля з утілення її в життя матимуть гідну винагороду. Отримавши 1980 року від батьків перший комп’ютер, він одразу ж розібрав його на частини, щоб дізнатися його улаштування. Дуже скоро почав перероблювати комп’ютери, щоразу вдосконалюючи їх. Вступивши до Техаського університету, Майкл вирішив перетворити своє захоплення на бізнес і зареєстрував фірму «PC¢s Limited». 18-річний юнак сміливо заявив, що хоче конкурувати з IBM. Незабаром він створив фірму «Dell Computer Corporatson» зі стартовим капіталом 1000 дол. США.

         В основу свого бізнесу Делл поклав просту, але революційну на той час ідею – продавати комп’ютери безпосередньо клієнтам. Переваги такого підходу були очевидними: зявилась економія за рахунок комісійних посередникам і торговим агентам, крім того, від покупців Делл одразу дізнавався про їхні потреби, що дозволяло підприємцеві створювати товар, який завжди мав попит. У результаті прибутки компанії зростали значно швидше, ніж у конкурентів. 1999 року «Dell Computer» стала лідером ринку США. У віці 22 років Делл відкрив філіал компанії в Англії, у 29 років  - у Японії, усюди зайнявши провідні позиції.

         Дайте відповіді на запитання

1.   Поясніть, завдяки чому Майкл Делл зміг узгодити власні підприємницькі амбіції з потребами споживачів?

2.   Назвіть риси Майкла Делла, які дозволили йому стати успішним підприємцем (сильні сторони).

3.   Назвіть причини, з яких Майклу Деллу не вдалося перевершити успіх бізнесу Білла Гейтса (слабкі сторони).

4. Назвіть фактори зовнішнього середовища, що сприяли комп’ютерному бізнесу Майкла Дела (можливості: наприклад, попит, державна підтримка тощо).

5.  Назвіть фактори зовнішнього середовища, що протидіяли комп’ютерному бізнесу Майкла Дела (загрози: наприклад, конкуренція, поведінка постачальників тощо).