Embedded Files
149
24/06/24
Administrative and Pedagogical Performance of the Principal in a Bilingual Institute
Ruth Gustowsky
148
21/06/24
Rhetorical Analysis on COVID-19 Social Media Fake News: An Aristotelian Approach
Cielo Caballero
147
10/05/24
Family Language Policy in Paraguay: A Case Study of Three English-Spanish Bilingual Families
Agostina Alvarez
146
05/04/24
María Isabel Cazuriaga & Camila Villalba
145
05/02/24
A comparison of the different methods and approaches used to teach English as a foreign language in a public and a private school in Itauguá
Adrián Cañete
132
29/12/22
Pronunciation Challenges That Korean Speakers Find When Learning English
Paula Mena
131
22/12/22
Veronica Aranda
Natalia Martínez
130
01/12/22
Laura María Paz Cordero Ferreira
129
14/10/22
The Development of the Theme of Art in John Keat's Ode to a Nightingale and on Ode to a Grecian Urn
Isao Taniguchi
Literatura
128
29/09/22
Paula Yamile Benitez Saavedra
Marina Victoria Correa Mosqueira
Traducción
127
19/08/22
Constanza Alpini Villalba
Emma Ariel Torales Benevente
Literatura
126
12/07/22
Samuel Gonzalez
Translation
124
09/06/22
Words Considered offensive/discriminatory for young Paraguayan men and women
María Fernanda Barrios Pereira
Sociolingüística
123
09/06/22
Factors that lead parents' decisions of placing (or not) their children with communication disorders in bilingual environments
Xochitl Terol Aveiro
Pedagogía
121
08/10/21
"The impact of inclusivity on motivation for students with LGBTQ+ identities in EFL classroom settings"
Guido Farid Martinez Yd
Pedagogía
120
04/06/21
Teacher Efficacy and its influence on a Teacher’s Willingness to differenciate instruction
Betsabeth Derene Gonzalez - Fatima Romina Gomez Verdina
Pedagogía
119
07/05/21
Patricia Ileana Caribaux Marchi - María Fernanda Pereira Maidana
Lingüística
118
26/2/2021
Análisis del doblaje del inglés al español de la estancia de World of Warcratf . Ciudadela de la Corona de Hielo"
Gladys Giuliana Irala Paredes
Lingüística
117
28/12/2020
Percepciones de Profesores de Inglés acerca del uso de Tecnología de Teleconferencia para enseñar a distancia.
Erma Nuñez
Pedagogía
116
23/9/2020
Ludificación en el aula de inglés: una investigación de acción sobre cómo puede impactar en la motivación de los estudiantes.
Fernando Esquivel Vera - María Natalia Figueredo Camé
Pedagogía
115
16/9/2020
Perspectivas y actitudes de los docentes en formación hacia la educación inclusiva en un instituto privado de lengua inglesa en Asunción, Paraguay.
Luís Carlos Moreno Tillería - Federico Santiago Gamarra Mojoli
Pedagogía
114
21/7/2020
Teacher´s Perceptions and Beliefs on Code-Switching in the EFL Classroom.
Perspectivas y creencias de los docentes sobre la alternativa de códigos de clase de inglés como Lengua Extranjera.
Jorge Luis Brizuela Alderete - Isaias Manuel Vargas Flor
Pedagogía
113
9/12/2019
An Analysis of Pragmatic Knowledge among Paraguayan Advanced EFL Students of an Institute in Asunción.
Un análisis del conocimiento pragmático entre estudiantes paraguayos avanzados de EFL de un instituto en Asunción.
Gianina Elizabeth Barone Duré
Pedagogía
112
5/12/2019
The Impact of a Society Rule by Dictatorial Men over Women: A Sociological and Feminist Approach to Margareth Atwood´s Novel, The Handmaid´s Tale.
El impacto de una sociedad gobernada por hombres dictatoriales sobre las mujeres: un enfoque sociológico y feminista de la novela de Margareth Atwood, El cuento de la criada.
María de la Paz Cabrera Saguier - Yvette María Salum Pérez
Literatura
111
8/10/2019
The Implementation of the Inquiry - Based Learning Approach in English as a Foreign Language with Elementary Students at a Private School of Asunción.
La implementación del enfoque de aprendizaje basado en la indagación en inglés como lengua extranjera con estudiantes de primaria en una escuela privada de Asunción.
Gabriela Antonella Añazco Costa - María José Portillo Cardozo
Pedagogía
110
8/9/2019
A Comparative Study of Professional and Amateur Subtitles for Five Episodes of HBO´s Game of Thrones Season One.
Un estudio comparativo de subtítulos profesionales y aficionados para cinco episodios de la primera temporada de Juego de Tronos de HBO.
Darío Penayo Schwarz - Victor Osvaldo Rodas Monges
Lingüística
109
11/6/2019
Cooperative Learning Preferences According to Personality Typology.
Preferencias de aprendizaje cooperativo según tipología de personalidad.
Andrea Paola Duarte - Ana Paula Rojas Cosp.
Pedagogía
108
27/5/2019
Boredom in Senior Year EFL Classrooms: The Case of Five Public High Schools in Asunción.
Aburrimiento en las aulas de EFL de último año: el caso de cinco escuelas secundarias públicas en Asunción.
Arturo David Espínola Coronil - Noelia Analy Quintana Bogarín
Pedagogía
107
15/3/2019
Dubbing of Humorous Expressions in the Animated Film Shrek: An Analysis of the Translation Processes from English into Latin American Spanish.
Doblaje de expresiones humorísticas en la película de animación Shrek: un análisis de los procesos de traducción del inglés al español latinoamericano.
Esther Carolina Ferreira Maidana - María de los Ángeles Ruiz Miranda
Lingüística
106
22/2/2019
Dissatisfaction and Identity Confusion: A Psychological and Historical Analysis of the Novel The Sun Also Rises Written by Ernest Hemingway.
Insatisfacción y confusión de identidad: un análisis psicológico e histórico de la novela El sol también sale, escrita por Ernest Hemingway.
Ayleen Constanza Segovia Carreras
Literatura
105
10/12/2018
Discourse Analysis on How Two North American News Broadcast Networks Portray Muslims in Relation to the U.S., Travel Ban.
Análisis del discurso sobre cómo dos redes de transmisión de noticias de América del Norte retratan a los musulmanes en relación con los EE. UU., Prohibición de viajar.
Paola Cecilia Cardozo Coronel
Social
104
3/12/2018
Deconstruction of Gender through Language Use in Ursula Le Guin´s The Left Hand of Darkness and Ann Leckie´s Auxilliary Justice.
Deconstrucción del género a través del uso del lenguaje en La mano izquierda de la oscuridad de Ursula Le Guin y La justicia auxiliar de Ann Leckie.
María Belén Bueno Villafañe
Literatura
103
20/11/2018
A Descriptive Study about Cross-linguistic Transfer from Spanish to English in Students at Intermediate to Advanced Levels in Three Different Settings.
Un estudio descriptivo sobre la transferencia interlingüística del español al inglés en estudiantes de niveles intermedio a avanzado en tres entornos diferentes.
Romina Mariel Jiménez Ferreira - Mauricio Daniel Ignacio Ramírez Chaparro
Pedagogía
102
8/8/2018
Translation, Machine Translation, Translation Memories, Computer Assisted Translation, Translation Technology Tools
Violeta Belén Benítez López - Eliana Cynthia Elisabeth Espínola Torres
Lingüística
101
3/7/2018
Description and Analysis of the Parental Involvement Status in a Private School in Fernando de la Mora
Enrique Javier Prieto Gamarra
Pedagogía
100
3/7/2018
“Analysis of Multilinguals” Perceptions of Feeling different when switching Language"
Paola Mariela Maldonado Yudis
Lingüística
99
18/12/2017
Gamification as an EFL Teaching Strategy in a Children Class Beginner Level at a Private Language Institute in Asunción
Nataly Andrea Zelada Alvarenga
Pedagogía
98
18/12/2017
A Psychological Analysis into Alienation for Self-Preservation in the Novel The Catcher in the Rye
Bruna Garcia Pratti - Olga Natalia Ribeiro Estigarribia
Literatura
97
11/12/2017
A Literary Analysis of the Novels John Bunyan’s “The Pilgrim’s Progress” and C. S. Lewis's “The Lion, the Witch, and the Wardrobe, According to the New Historicism Approach on the Religious Viewpoints
Sin Ae Paik
Literatura
96
6/12/2017
Analysis of the Translation of the Video Game Prince of Persia: The Forgotten Sands
Sara Lizzie Andino Franco
Lingüística
91
28/9/2017
Developing 21st Century Critical Thinkers: A Case Study on Project Based Learning
Gabriela Caballero Farías
Tabea Rempel Braun
Pedagogía
87
1/8/2017
Comparison of English loanword usage between young and Senior male Plautdietsch Speakers of the Village Bergfeld, Colonia Menno
Markos Brian Fehr Toes
Sociolingüística
48
23/8/2012
The Use of the Communicative Approach in Foreign Language Acquisition for Adults: The Berlitz Method
Liliana Raquel Pérez Vallovera, Leticia Carolina Vallejos Torres
Pedagogía
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