ESI
/ Con ojos y voces de pibas y pibes
Actividades para compartir
PRIMARIO
"No se trata de tener derecho a ser iguales sino de tener igual derecho a ser diferentes"
Desde 2006 contamos en nuestro país con la Ley de Educación sexual integral (ESI) pero no todos sabemos: ¿De qué hablamos cuando hablamos de ESI? ¿Por qué es importante abordar, promover y enseñar esta ley?
La ESI es una ley que garantiza el derecho que los chicxs y jóvenes tienen para recibir educación sexual integral sobre el cuidado del propio cuerpo; sobre el fomento de actitudes y valores relacionados con el respeto por la vida y las personas; sobre la valoración de las emociones y de los sentimientos en las relaciones humanas; y sobre el ejercicio de los derechos relacionados con la sexualidad.
Seguir esta perspectiva nos convoca a desarrollar estrategias y acciones concretas que promuevan la educación sexual integral tanto desde el plano cognitivo, como el afectivo, y recuperando, sin dudas, las diversas experiencias y prácticas que los chicxs y jóvenes viven en su cotidianeidad.
En este sentido, la escuela tiene la responsabilidad –y oportunidad histórica- de acompañar en este proceso de subjetivación sexuada, generando las condiciones para garantizar el acceso a conocimientos precisos, confiables, actualizados, acordes a cada edad y en línea con la normativa vigente. Asumir esta tarea implica pensar el desafío que representan los modos y alcances de su implementación, porque la ESI no tiene un guión establecido ni un punto de llegada, sino que por el contrario, constituye un punto de partida, un proceso no lineal que adquiere diferentes recorridos y tiempos.
En el Programa Medios en la Escuela los talleres habilitan y contribuyen a la construcción de ciudadanía. Es parte de nuestros objetivos promover la libre expresión de los deseos, sueños, miedos y sentimientos de lxs pibes y jóvenes. Es por eso que temas como diversidad, igualdad e identidad de género son parte del imaginario que ellxs ponen en juego cotidianamente en sus producciones. Acompañar a los chicxs y jóvenes en esa instancia es parte de nuestra tarea, poner en debate las visiones y valoraciones, los modos de percibir, significar y actuar.
Para que podamos conocer y repensar algunas creaciones, donde la ESI y el programa se unen y encuentran, les compartimos el siguiente material audiovisual, fotográfico y sonoro producido por chicxs y jóvenes de distintas escuelas de la Ciudad de Buenos Aires en los talleres del Programa Medios en la Escuela. Junto a cada uno encontrarán información sobre las producciones, y además, ideas y propuestas para seguir pensando y creando desde sus propias, sensibles y singulares voces y miradas.
CINE
RADIO
FOTOGRAFÍA
Podés mirar la foto y la serie original haciendo click en la foto
Para reflexionar a partir de las fotos:
La foto 1 nos muestra chicos y chicas que sonríen, expresan cariño y confianza entre ellos, lo pasan bien. ¿Creeés que para hacerte nuevos amigos, jugar y compartir algún secreto, es importante que sea varón o mujer?
En la foto 2 vemos chicos y chicas jugando al Metegol, pero en la foto 4 vemos brazos y manos que juegan a las bolitas. Inventá un nombre para cada personaje del juego. ¿Hay juegos que sólo deben jugarlo chicas o chicos? ¿Por qué?
Entre los derechos para la convivencia de las personas, está el derecho a cuidar y respetar nuestro cuerpo, y a cuidar y respetar el de los y las demás. Observá con atención la foto 4 y respondé: ¿qué te parece que está ocurriendo? ¿cómo la está pasando la chica que se tapa los oídos?
Mirá la foto 5. ¿Es una publicidad de la tele o es una foto que sacaron en la calle? ¿Por qué pensás que es así? Hay hombres y mujeres flacos, gordos, altos, petisos, pelados, serios o graciosos, que están de novio con hombres o mujeres… ¿Se ve esa gran diversidad en los hombres y mujeres de las publicidades?
Las fotografías son ventanitas que nos muestran una imagen que vemos con los ojos. Pero también a veces nos hacen sentir cosas en la panza o en el corazón. Entrá a la foto 6, un ratito… ¿qué sensación te produce? ¿Cómo podemos ayudar para que los compañeros y compañeras de la escuela puedan expresarse?