LE 5 CARTE

Dopo i 5 minuti si comincia a raccogliere tutti i cartoncini e a mischiarli, magari con una formula MAGICA si dice: "CARTE BELLE, IDEE felici, sono di tutti, sono degli amici!" Mentre si mischiano si spiega il seguito della tecnica.

<<Adesso vi distribuirò di nuovo lo stesso numero di carte, ma a caso... leggetele come le capite e poi cercate di dargli un valore! Come a briscola, o come in una classifica. L'UNO , la prima, avrà valore più alto, sarà l'idea secondo voi più vera, profonda, azzeccata secondo voi, fino alla QUATTRO o alla QUINTA, che saranno quelle meno profonde secondo voi! Mettetegli su un angolo il numero e firmatele.>> 

A questo punto chiedo a qualcuno di scartarle, perchè, come in molti giochi di carte, vince chi rimane senza! Ma... ogni volta che scartano le più "deboli" devono spiegare perchè a tutta la classe. Se tutti sono d'accordo la possono eliminare.... (fargliela lanciare anche fisicamente, si divertono, è di carta e non succede niente!!!).

Basta farlo fare ad una decina di loro.... per iniziare la conversazione, soprattutto se l'argomento è scottante o personale. Poi si può chiedere, prima di buttarle tutte, di ricopiare su foglio o su quaderno le frasi più belle e di spiegare perché le hanno scelte come prima, seconda... ecc... A quel punto, se le hanno copiate e motivate le possono buttare! Vince chi rimane con meno carte, ma più preziose! Se l'insegnante le raccoglie può stilare una TOP TEN!