第一天08/21

晨間讀寫

營隊一開始，小朋友們對營隊感到好奇又陌生，因此特別由本系  李昱 、 黃鈺婷 及 系友 吳宜鈴 等三位實習老師帶領晨間讀寫——「出發尋找志同道合的夥伴」，外貌特徵、習慣、喜好、興趣等的互相觀察與詢問，引導小朋友相互認識。並撰寫150字內的自我介紹。

本日課程：「媒體是讀？媒體是毒？媒體素養大搜羅」

由本系系友、建安國小 林亮言 老師帶領，以媒體素養為題，通過5W教學策略及豐富有趣的互動，引導小朋友進行報導解讀、認識不同性質的媒體。

例如讓小朋友分別新聞與置入性行銷的差別，又如通過時下火熱的「白飯之亂」引導小朋友分析不同立場發言的差異。

而且，在判讀教學上不僅止於「我覺得」，而是引導小朋友更深入去思考為什麼？

於今日媒體多元、訊息紛呈的社會中，在小朋友心中種下一顆追求真相、明辨是非的優質閱聽人種子，不僅有助於在紛雜的聲音中堅定自我，良好的識讀能力更有助於察覺層出不窮的網路陷阱與詐騙。

趣味時間：「大學圖書館參訪」

本校為國小師資培育重鎮，故所藏童書豐富。本日即帶領小朋友參訪兒童圖書專區，並引導他們各自選取心愛的書籍，在閱覽後，每人可以借出一本，將放置在教室內，提供營隊期間閱覽，或借回家。

小朋友不僅可以閱讀到自己心愛的讀物，更可以觀摩交流別人的喜好。