培訓營師資團隊

【向陽】

本名林淇瀁，知名作家，臺北教育大學榮譽教授。曾任南投縣文化基金會董事、民主人同盟副理事長、行政院政務顧問、中央廣播電台董事、國家對外華語文教學政策委員會委員、總統府人權諮詢小組秘書等職，兼任吳三連獎基金會副秘書長、吳三連台灣史料基金會董事、公益信託雷震民主人權基金諮詢委員。曾獲得《詩潮》創刊紀念獎、全國優秀青年詩人獎、吳濁流新詩獎、時報文學獎敘事詩優等獎、青年文學獎、國家文藝獎、美國愛荷華大學榮譽作家、南投縣玉山文學獎文學貢獻獎、台灣詩人獎、台灣文學獎新詩金典獎、第23屆金曲獎傳統暨藝術音樂類最佳作詞人獎。代表作詩集有《銀杏的仰望》、《種籽》、《十行集》、《歲月》、《土地的歌》、《四季》、《心事》、《在寬闊的土地上》、《向陽詩選》、《向陽台語詩選》、《亂》等；散文集有：《流浪樹》、《在雨中航行》、《暗中流動的符碼》、《世界靜寂下來的時候》、《一個年輕爸爸的心事》、《跨世紀傾斜》、《日與月相推》、《月光冷冷地流過》、《為自己點盞小燈》、《安住亂世》、《我們其實不需要住所》、《寫字年代──臺灣作家手稿故事》、《臉書帖》；兒童文學集有《中國神話故事》、《中國寓言故事》、《我的夢夢見我在夢中作夢》、《鏡內底的囝仔》、《春天的短歌》、《記得茶香滿山野》。另有學術論文、專著、評論逾百種。

 【方群】

本名林于弘。現任臺北教育大學語文與創作學系教授，小學國語文教科書作者，康軒版國語課本編纂召集人。曾任國小、國中、高職及大專教師。創作以新詩為主，並兼涉散文及傳統詩。著有詩集《進化原理》、《文明併發症》、《航行，在詩的海域》、《縱橫福爾摩沙》、《經與緯的夢想》、《微言》及《邊境巡航──馬祖印象座標》，論文《臺灣新詩分類學》及《群星熠熠──臺灣當代詩人析論》等，曾獲得耕詩創作獎、優秀青年詩人獎、青溪文藝金環獎、陸軍文藝金獅獎、國軍文藝金像獎、中部文學獎、教育部文藝創作獎、聯合報文學獎、藍星詩社屈原詩獎、創世紀四十週年詩創作獎、吳濁流文學獎……等。

【許育健】

現任國立臺北教育大學語文與創作學系教授，國立臺灣師範大學教育學系博士。曾任國小教師、主任、國小國語文教育輔導團輔導員、翰林版小學國語文教科書編撰召集人。曾發表期刊論文、專書、專論、研討會論文數十篇，國內外各校分享閱讀教學、語文教育、教學公開課等逾千場。

【林世仁】

知名童書作家，小學國語文教科書作者。文化大學藝術研究所碩士，目前專職創作。作品有童話《十四個窗口》、《宇宙魔法印刷機》、《11個小紅帽》、「字的童話」系列、《換換書》、《怪博士與妙博士》、《流星沒有耳朵》，圖畫書《我家住在大海邊》、圖象詩《文字森林海》、童詩《古靈精怪動物園》、《誰在床下養了一朵雲？》等三十餘冊，曾獲國語日報牧笛獎童話首獎、金鼎獎等。

【謝鴻文】

現任FunSpace樂思空間團體實驗教育教師、林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長，亦為華語世界極少數的專業兒童劇評人。曾任SHOW影劇團藝術總監、北京大學校園戲劇研究中心特聘專家、虎尾科技大學通識教育中心講師等職。

曾獲亞洲兒童文學大會論文獎、日本大阪國際兒童文學館研究獎金、九歌現代少兒文學獎、香港青年文學獎、冰心兒童文學新作獎等多個獎項。著有兒童文學作品《雨耳朵》、《埤塘故鄉》、《不說成語王國》等書，論述《凝視臺灣兒童文學的重鎮﹕桃園縣兒童文學史》、《兒童戲劇的祕密花園》等書，另主編有《社區劇場實踐之道》、《風箏：一齣客家兒童劇的誕生》等書。擔任過《松鼠任務》、《我要給風加上顏色》等兒童劇編導，《鮭魚大王》、《蠻牛傳奇》等兒童劇編劇，是當代臺灣少見同時跨兒童文學/兒童戲劇，學術與創作兼擅的多元創作者。

【凌明玉】

國立臺北教育大學語文與創作系碩士。曾任出版社編輯、耕莘寫作會課程編排與文學課程導師。曾獲中國文藝獎章、林榮三文學獎、中央日報小說首獎、宗教文學獎小說首獎、聯合文學巡迴文藝營小說首獎、打狗鳳邑小說評審獎、新北市文學獎、世界華文成長小說獎、吳濁流文藝獎、「好書大家讀」年度好書，國藝會文學創作補助等獎項。著作包含短篇小說集《愛情烏托邦》、《看人臉色》，長篇小說《缺口》、《藏身》，散文集《不遠的遠方》、《聽貓的話》、《我只是來借個靈感》等，其他文類有繪本、少年傳記十餘本。少年傳記五度獲得「好書大家讀」年度好書獎。

【小麥】

本名曾文正，銘傳大學大眾傳播學系畢業，曾任中國青年寫作協會執行秘書暨講師，曾於二○○○年於《勁報》發表〈小麥隨筆〉系列專欄，出版電視小說《阿善師傳奇》（聯經）、小說集《幸福餅干》（明日工作室）、小說《紅色聖誕夜》（華文網）。其他短篇小說散見於《自由時報》、《台灣日報》等媒體。現任《時報周刊》副刊中心撰述委員、作家、記者，綠竹學堂創意寫作教室創辦人、老師。

【謝旻琪】

現任淡江大學中文系助理教授。喜歡研究、創作與繪畫。曾任國小、國中作文班指導老師及高中國文科教師，繪畫入圍2020年亞洲插畫年鑑大賞。開設「點點文創工作室」指導學生製作繪本、童書，所指導學生創作之《怕熱的清岡先生》繪本，榮獲教育部111年氣候變遷實作競賽銅牌。著有《新版完全捷進寫作詞彙》、《完全捷進寫作詞彙》、《如何捷進寫作詞彙——人物篇》、《如何捷進寫作詞彙——語言動作篇》、《貓咪的日常》等。

【郭家瑋】

國立臺北教育大學語文與創作學系、國立臺北藝術大學劇場藝術創作研究所（主修劇本創作），現為遊牧作文教室師資團隊一員。曾獲打狗鳳邑文學獎、教育部文藝獎等獎項若干。自2016年擔任國文及作文教師，結合自身文學創作經驗，打造出不一樣的文學課。取材不僅限於既有的文學作品，影像、圖畫、表演藝術乃至廣告文案，都可以成為課堂上的素材。以「閱讀」及「寫作」做為課堂的兩大主軸，相信不同年齡層的人，都可以透過「閱讀」的引導進入文學的世界，並且讓「寫作」成為表達自己的途徑。

【林亮言】

現任臺北市建安國小教師，國立臺北教育大學語文與創作學系畢業，臺灣師範大學課程與教學研究所碩士生。學生稱為亮亮老師，自2016年擔任補教工作，開啟教學生活。喜歡嘗試不同領域，從國語教到英語，自跨領域到雙語，學生年齡從小學一年級到六十歲成人。曾獲得教育部全國國語朗讀教師組特優、教育部全國國語朗讀教育院校組第一名、教育部教育實習楷模獎小學組第一名、臺中市文化局在地教案競賽優選（第一名）、國北教雙語教案競賽教師組第四名。

【蕭信維】

國立臺北教育大學語文與創作研究所畢業。曾獲得台積電文學獎、林榮三文學獎、臺北市文學獎、臺北市文學年金、教育部文藝創作獎等多項獎項。其作品極具個人特色，是備受期待的年輕世代創作者。

【任宇文】

新北市中和高中教師，國立臺北教育大學語文與創作學系研究所畢業，曾獲教育部文藝創作獎優選。，具強烈好奇心，本身也是追星一族，希望透過分享自己的追星經驗，讓更多人了解追星不再只是一種表象膚淺的迷戀，而是能轉化成對某一事物或領域更深度的追求與學習熱情， 讓追星成為一種信念的貫徹，而非盲目的追求。

【林纓】

國立臺北教育大學語文與創作學系碩士班畢業。出版著󠇡作：長篇小說《萬聖節馬戲團1》、《萬聖節馬戲團2》、《萬聖節馬戲團3》、繪本《不給糖，就乖乖！》。曾獲得後山文學獎、臺灣原住民族文學獎、瀚邦文學獎、新北市文學獎、全球華文學生文學獎、余光中散文獎、懷恩文學獎、全國學生文學獎、台積電青少󠇡年文學獎小說、牧笛獎入圍、愛詩網好詩大家寫－新詩創作獎等。獲邀參加2020年台北詩歌節、2021台東詩歌節。童話創作〈死神的調色盤〉收錄於《九歌105年童話選》。另創作故事歌曲動畫《世界三部曲》獲原文會補助製作，以長篇小說《萬聖節馬戲團》小說歌曲動畫〈季節之歌〉製作或國藝會補助，多次受《幼獅文藝》、《印刻文學生活誌》邀稿，於多種雜誌發表作品。

【曹馭博】

國立東華大學華文文學所創作組藝術碩士。2017年獲得林榮三文學獎新詩首獎，成為該獎開設以來最年輕首獎得主。代表作為〈與蒂蒂復健一日〉、 《我害怕屋瓦》、《夜的大赦》等。詩集《我害怕屋瓦》獲得文化部「第41次中小學生讀物選介」、入圍2018 Openbook好書獎「年度好書文學類」以及 2018誠品閱讀大賞「書店職人最想買」、「年度最期待作家」。2019年獲得「台灣文學金典獎」蓓蕾獎， 2020年獲得《文訊》「21世紀上升星座：1970後台灣作家作品評選（2000～2020）」成為60位獲選者唯一一位低於30歲的作家。

【陸猷】

本名陸浩寧，國立台北教育大學語文與創作研究所畢業。專職教授國小至高中國語文閱讀素養課程與國高中國文科升學相關課程，教學資歷豐富。現為國文科素養暨升學課程補教老師、國中高中國語文閱讀與升學教材編寫、相關機構語文競賽培訓老師等……。透過聽說讀寫全方面的的活潑教學，讓孩子徜徉於書海之中；一起探討文本的意涵，觸發孩子聯想；更藉由深入淺出的教學模式，有效建立孩子對國語文的熱愛。

【張以昕】

國立東華大學中文系、新竹教育大學中文研究所畢業。創作包括散文與小說，曾獲梁實秋文學獎、全國台灣文學營創作獎等獎項。

現為全職瑜伽老師。從學生時代即持續學習瑜伽多年，二○一三年取得美國瑜伽聯盟Yoga Alliance RYT200認證，目前任教於台北各大瑜伽教室，對象包括成人、兒童、親子及孕婦，並數度赴印度接受喜馬拉雅瑜伽傳承的師資訓練、靜默研修。著有散文集《瑜伽這檔事》、小說《瑜伽練習者求生指南》、圖解瑜伽教學《愛動女孩瑜珈課》。業餘文字工作者，曾任《聯合報》繽紛版專欄作家。希望透過書寫分享瑜伽生活化的一面，讓一般對瑜伽的認識僅限於體位法的大眾，或者從未練習瑜伽的朋友，也能親近瑜伽之學的智慧，並實踐於日常生活當中。