第一天

08/08

晨間讀寫

帶領同學們在隱私、尊重的前提下，擬出自我簡介，並且上台介紹自己。文字稿還會再由兩位老師進行修改，隔日討論檢討。

向陽：「鏡子󠇡裡的小孩：為󠇡台灣孩子󠇡寫的童詩」 

向陽老師課程，通過詩歌分析鏡子中的我、照片名字中的我與真實世界的我之差異，引發同學熱烈討論與思辨。並且朗讀臺語詩及課本上所收錄之詩歌。

中午午休用餐時間，再同步播放「青春愛讀書＿向陽詩選」節目，加深同學印象。

向陽老師與現場及線上同學合影

同學認真聽講，踴躍發言討論。

向陽老師帶領朗讀詩句

張以昕：「繪本瑜伽與創作1 」 

張以昕老師課程，結合瑜伽動作，先仰臥靜心，後帶領同學練習基本動作，後以繪本故事吸引同學深入文本內涵。

靜心動作，立刻提升全體同學專注力

依繪本內容，引導瑜伽動作，遠距亦能清楚跟上動作。

帶領同學進行文字接龍活動

根據繪本進行圖文創作

趣味活動：「雙面卡」 

鄭柏彥主任結合「雙面連結」寫作方法，引導同學創作節日卡片，並融合波波球，進行不同媒材的創意碰撞。

把對父親的感謝，放進氣球裡。