第二天

晨讀時間：

「細節書寫：生活中的那些小事」，引領同學觀察生活細節，現場同學回憶昨日巡禮校園印象，並就蒐集之校園小物進行書寫。線上同學則回想生活細節進行書寫。

曹馭博：「寫詩是我一千次的三分鐘熱度」

上午由曹馭博老師精選國內外國小學生適讀詩作，並進行解析，從鄭愁予著名新詩「錯誤」開始，引領同學進入美麗的詩歌世界。

從聲音、物品、地點等角度分析意象與詩的關係，並進而討論生死等議題，讓同學進行反思。

同學對於詩作共鳴甚深，紛紛與老師討論相關詩作內容。

任宇文：「魔法故事二課：魔法故事牌卡」

引導同學抽選塔羅牌，並從人物、情節、場景訴說故事，除了用筆寫下外，更需要用口語說出。同學都靈感勃發，創意無限。

線上同學通過ＧＯＯＧＬＥ雲端連結抽選牌卡，也能同步感受到分析、說故事的趣味所在。

在課程時間快結束時，同學仍然覺得意猶未盡，還想發表自己的創作，可惜時間有限，但創作從不侷限於課堂，永遠都可以通過筆桿持續創造。

趣味時間：

由 林謙柔 及 李昱 兩位實習老師帶領同學進行紙牌記憶遊戲，通過給紙牌取名的記憶新玩法，趣味性十足，讓一天緊繃的學習情緒獲得緩解。最後加碼橡皮筋釣魚新玩法，在遊戲中說出一個故事，不僅銜接今日課程，更讓同學在遊戲中放鬆身心。

橡皮筋說故事，同學熱烈參與

午餐及午茶：腿庫飯，好吃補元氣；芭樂蘋果汁（紅心芭樂或綠芭樂）+蛋塔，輕鬆午後時光。