AI入門及應用

AI與寫作・閱讀・說話・繪畫

AI閱繪寫冬季國小語文培訓營 

─ 開啟創意之門 ─ 

國立臺北教育大學閱讀與寫作中心邀請國小三至六年級小朋友參與「AI閱繪寫冬令營」!這個營隊不僅可讓孩子度過有趣的寒假時光,更將啟發他們的創意思維,透過人工智慧(AI)技術體驗繪圖、閱讀、寫作的全新可能性。

活動主軸:

(以文字由AI協助撰寫,並依實際營隊內容進行調整編修)

課程內容

以統整性課程介紹AI與趨勢,並介紹AI的不同面向建立初步概念後,討論限制及延伸的倫理問題等,讓小朋友能夠有意識的去運用這個工具,而不是依賴工具。

AI能夠替代絕大部分工作的時候,找到熱愛就是學生們要去考慮的。通過本課程提醒學生在AI的脈絡當中,更需要去找到自己對生命的意義。同時以社會學的關懷角度,保持對工具的敏覺度。以此作為對後續幾天工具使用的前情提要與基本概念架構,並能意識到AI中的不公平與個資外洩等~


通過本課程的教學與實作,讓小朋友認識、熟悉AI繪圖程式的使用方式,並藉由AI的輔助創作出符合己身想法的圖畫。

(下圖為課程老師使用AI程式輔助,於一兩分鐘內完成的插畫)

讓小朋友分組討論激盪,以AI為輔助,編寫故事,嘗試創造出超越自身原本能力的寫作內容。並由各組選出最好的故事發展進行接龍。


針對AI的相關議題進行討論,如AI有沒有靈魂、AI會不會取代人類、AI會不會讓我們沒工作,引導小朋友進行創意發想、深度思考,並將討論錄製成Podcast節目。


AI為輔助工具,來深度剖析歷史人物,對歷史人物的形塑過程進行反思,例如曹操在小說中被視為曹賊,在戲曲中甚至被刷上白臉但這真的是對曹操合宜的歷史評價嗎?本課程主要目的就是引導小朋友通過AI的協助,發現歷史的不同面貌。

本次營隊活動網頁圖片除主視覺外,多為AI生成