Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи
Познакомиться с понятием о сложных предложениях с разными видами связи; учиться определять количество частей в СП, группировать их в блоки, определять ведущую связь, строить схемы предложений с разными видами связи.
Запишите предложение и подчеркните грамматические основы.
Живопись — это поэзия, которую видят, а поэзия — это живопись, которую слышат.
СП, которое состоит из четырех частей. Определите , где главные, а где придаточные части, и постройте схему предложения.
[... сущ.], (которую...), а [... сущ.], (которую...).
СП с разными видами представляют собой различные комбинации ССП, СПП и БСП.
В СП с разными видами связи знаки препинания ставятся на общем основании, в зависимости от типа связи и смысловых отношений между соответствующими частями сложного предложения.
Просмотр презентации. Запись и составление схем четырёх предложений.
Часы пробили, и раздался звонок на урок, который все встретили общей радостью.
[ ], и [ ], (который …). СП с разными видами связи: сочинительной и подчинительной.
Потеплело; на полях появилась первая поросль, и деревья отряхнули ветви от снега.
[ ] ; [ ], и [ ]. СП с разными видами связи: бессоюзной и сочинительной.
Я принял решение: поговорить с другом, когда увижу его.
[ ] : [ ], (когда …). СП с разными видами связи: бессоюзной и подчинительной.
Сон изменился: теперь она шла по коридору, который был увешан картинами, и с этих картин за ней пристально следили глаза портретов.
[ ] : [ ], (который …), и [ ]. СП с разными видами связи: бессоюзной, подчинит. и сочинит.
Работа с учебником. Чтение материала на с. 175.
Ответьте на вопросы.
— Как называются сложные предложения, в которых есть комбинирование сочинительной, подчинительной и бессоюзной связи? (СП с разными видами связи)
— Сколько частей должно быть в таких предложениях? (Не менее трех)
— На основании чего можно группировать предложения в более крупные блоки?
— В текстах какого стиля сложные конструкции встречаются чаще? (Научного, публицистического)
— Почему их не так много в текстах разговорного стиля? (Они громоздки, сложны. В разговоре преобладает диалог, неполные предложения.)
Упр. 305. Построение схем предложений.
1. Если прислушаешься хорошенько, непременно услышишь: тут и там в лесу, ближе и дальше, как бы перекликаясь, торжественно звучат барабаны.
(Если...), [ ] : [ ]. Ведущая связь – подчинительная. 1-й блок – СПП, 2-й – прост. предл.
2. Хорошо быть поэтом: прочтёшь стихи – и всё станет понятно.
[ ] : [ ] – и [ ]. Ведущая связь – бессоюзная. 1-й блок – прост. предл., 2-й – ССП.
3. Деревья, что были поближе, прыгали быстро, а дальние двигались медленно, как будто их тихо кружила славная снежная река.
[Сущ., (что...), ], а [ ], (как будто...). Ведущая связь – сочинит. 1-й блок – СПП, 2-й – СПП.
4. Папа говорит, что в жизни есть две святые обязанности, о которых нужно думать: для женщины – научиться любить, а для мужчины – служить своему делу.
[ ], (что …), (о которых …) : [ ], а [ ]. Ведущая связь – бессоюзная. 1-й блок – СПП с последоват. подчинением, 2-й – ССП.
Домашнее задание. Параграф 32, упражнение 307 (подготовиться к тестовой работе)