Embedded Files
Добавлены списки для чтения летом
Познакомиться с обозначением дробных чисел, особенностями их склонения. Научиться правильно писать, склонять и употреблять в речи слова, используемые для обозначения дробных чисел.
Давайте вспомним, какую часть речи мы с вами изучаем.
Что такое имя числительное? Чем имя числительное отличается от других частей речи?
Какие разряды числительных вы знаете?
Что вы можете сказать о количественных числительных?
Как изменяются количественные составные числительные?
Что вы знаете о собирательных числительных? Приведите примеры.
Что вы знаете о порядковых числительных? Как изменяются порядковые числительные?
Ответы во вкладке "Развернутый текст"
Давайте вспомним, какую часть речи мы с вами изучаем. (Имя числительное.)
Какие разряды числительных вы знаете? (Количественные, собирательные, порядковые.)
Что вы можете сказать о количественных числительных? (Они обозначают количество или число.)
Что вы знаете о порядковых числительных? Как изменяются порядковые числительные? (Как имена прилагательные: по родам, числам и падежам.)
Выполните упр. 460. Спишите, вставляя нужные даты.
Ответы во вкладке "Развернутый текст"
1.Пётр Первый ввёл традицию встречать Новый год в ночь с тридцать первого декабря на первое января. 2. Праздник Ивана Купалы белорусы и литовцы отмечают в ночь с шестого на седьмое июля. 3. С недавнего времени маму поздравляют не только в Международный женский день Восьмое марта, но и в День матери, который отмечают четырнадцатого октября. 4. Дедушку мы поздравляем в День Победы девятого мая и в День Республики третьего июля. 5. Белорусы встречают Рождество Христово по двум календарям: двадцать пятого декабря и седьмого января.
Повторение изученного материала.
1. Образовать от количественных числительных порядковые. Записать. Устно объяснить написание мягкого знака.
Один, два, семь, восем( )надцать, сорок, пятьдесят четыре, восем( ) десят девять, триста шест()надцать, одна тысяча девят( )сот сем( )десят пять.
2. Образовать от словосочетаний сложные прилагательные. Записать (самостоятельно).
Семь тонн, одиннадцать дней, восемьдесят часов, сорок пять лет, девяносто квартир, сто пятьдесят граммов.
Ответы во вкладке
(Первый, второй, седьмой, восемнадцатый, сороковой, пятьдесят четвертый, восемьдесят девятый, триста шестнадцатый, одна тысяча девятьсот семьдесят пятый.)
Семь тонн — семитонный, одиннадцать дней — одиннадцатидневный, восемьдесят часов — восьмидесятичасовой, сорок пять лет — сорокапятилетний, девяносто квартир — девяностоквартирный, сто пятьдесят граммов — стопятидесятиграммовый.
Сейчас давайте попробуем соединить два числительных: количественное и порядковое. Видите на доске число? Назовите его. (Пять шестых.) Такие числительные называются дробными.
Упр. 464 (устно). Прочитать. Ответить на вопросы упражнения.
Одна вторая, одна четвертая, две восьмых.
— При помощи таких сочетаний обозначаются дробные числа.
Дробные числительные так же, как и дроби, состоят из числителя и знаменателя — количественного и порядкового числительных соответственно. Особенностью дробных числительных является следующее: они употребляются исключительно в устной форме, а на письме заменяются цифрами.
Как склоняются дробные числительные, вы узнаете, прочитав правило на с. 227 учебника.
Чтение и разбор правила «Помните» на с. 227.
Вопросы:
1. Как обозначаются дробные числа?
2. Чем отличаются дробные числительные от других числительных?
3. Почему дробные числительные называют составными?
4. Из каких частей состоят сочетания, обозначающие дробные числа?
5. Как склоняются дробные числительные? Как изменяется при склонении числитель? знаменатель? (Изменяются оба слова: первое — как количественное числительное, второе — как прилагательное во множественном числе.)
Запомните: порядковое числительное в обозначении дробных чисел употребляется в форме Р.п. мн.ч.: две третьих, семь восьмых, а существительные в сочетаниях с дробными числами употребляются в форме Р.п. ед.ч.: две третьих часа, пять сотых грамма.
6. В каком падеже стоит существительное при сочетаниях, обозначающих дробные числа?
Склонение числительного пять шестых.
И.п. пять шестых
Р.п. пят.. шест..
Д.п. пят.. шест..
В.п. пят.. шест..
Т.п. пят.. шест..
П.п. пят.. шест..
Упр. 465. Прочитайте, четко произнося окончания числительных. Запишите эти числительные.
Одна восьмая, двадцать девять девятых, одиннадцать семнадцатых, сорок восемь пятьдесят четвертых, ноль целых восемь десятых, ноль целых двадцать пять сотых, три целые и четырнадцать сотых.
Упр. 466. Записать примеры словами.
Упр. 467. Прочитайте текст. Выберите один из способов передачи количества и запишите словами. Помните, что разнообразие способов выражения делает информацию более яркой и запоминающейся.
Проверка во вкладке "Развернутый текст"
Упр. 466
К трем целым одной второй прибавить пять целых три четвертых; ноль целых пятьдесят шесть сотых разделить на ноль целых две десятых; от шести целых двух третьих вычесть три целые две шестых; к двадцати пяти целым семи десятым прибавить ноль целых семьдесят восемь сотых.
4. Упр. 467
В поисках наиболее уместного для каждого из нас приема запоминания следует не забывать, что люди помнят только десять процентов того, что читают, двадцать процентов того, что слышат, тридцать процентов того, что видят, половину того, что видят и слышат, семь десятых процентов того, что говорят, девять десятых того, что делают и говорят одновременно.
Домашнее задание. § 68, упр. 470 (устно) – подготовленный диктант.
Page updated
Google Sites
Report abuse