Л.Н.Толстой. «Детство». Урок 2
Тема. Л.Н.Толстой. «Детство». «Приготовления к охоте», «Охота», «Ивины»
Ежели врожденных наклонностей человек не имеет, то ясно, что добро и зло зависят от воспитания, то ясно, что наука вообще и философия в особенности… не только не бесполезны, не даже необходимы и не для одних Сократов, а для всех».«Если бы человек не желал, то и не было бы человека. Причина всякой деятельности есть желание».«Необходимо как можно раньше научить ребенка в семье довольствоваться малым, сделать нормой жизни принцип «больше давать, чем брать».
Закончено чтение повести. Для того, чтобы легче было ориентироваться в тексте, вспомним героев повести (ответы запишите в тетрадь).
1. У него совесть чиста и душа покойна. Доброе немецкое лицо. Он один-одинешенек. И никто-то его не приласкает, он сирота.2. «какое редкое, чудесное создание была эта старушка», «Вся жизнь ее была любовь и самопожертвование».3. Это не человек был, а ангел небесный.4. Для него главное – удобство и наслаждение в жизни, живет для себя, для своих удовольствий, хотя по-своему любит жену и детей. 5. Он никогда не улыбается. Его оригинальная красота поразила меня с первого взгляда. Я почувствовал к нему непреодолимое влечение.6. Мальчик лет 13, худой, высокий, бледный, с птичьей рожицей и добродушно-покорным выражением.7. Чудесная 12-летняя девочка в коротком открытом кисейном платьице, белых панталончиках и крошечных черных башмачках. На беленькой шейке была черная бархатная ленточка; головка вся была в темно-русых кудрях.8. Знал, что нехорош собой, каждый намек на наружность больно оскорблял умные глаза, приятная улыбка, воображал,что нет счастья на земле для человека с таким широким носом, толстыми губами и маленькими серыми глазами, все отдал бы за красивое лицо.
Закончено чтение повести. Для того, чтобы легче было ориентироваться в тексте, вспомним героев повести (ответы запишите в тетрадь).
1. У него совесть чиста и душа покойна. Доброе немецкое лицо. Он один-одинешенек. И никто-то его не приласкает, он сирота.2. «какое редкое, чудесное создание была эта старушка», «Вся жизнь ее была любовь и самопожертвование».3. Это не человек был, а ангел небесный.4. Для него главное – удобство и наслаждение в жизни, живет для себя, для своих удовольствий, хотя по-своему любит жену и детей. 5. Он никогда не улыбается. Его оригинальная красота поразила меня с первого взгляда. Я почувствовал к нему непреодолимое влечение.6. Мальчик лет 13, худой, высокий, бледный, с птичьей рожицей и добродушно-покорным выражением.7. Чудесная 12-летняя девочка в коротком открытом кисейном платьице, белых панталончиках и крошечных черных башмачках. На беленькой шейке была черная бархатная ленточка; головка вся была в темно-русых кудрях.8. Знал, что нехорош собой, каждый намек на наружность больно оскорблял умные глаза, приятная улыбка, воображал,что нет счастья на земле для человека с таким широким носом, толстыми губами и маленькими серыми глазами, все отдал бы за красивое лицо.
Посмотрите диафильм "Детство Льва Толстого"
Похоже ли детство Николеньки и автора? Чем?
Глава 6.
Найдите в тексте отрывки, как в главе передана семейная атмосфера, в которой рос Николенька.
Как ведут себя взрослые перед охотой?
О чем думает Николенька?
Глава 7.
Какую ошибку и почему совершил мальчик?
Глава 19.
Какой характер у Сережи?
Каков был Иленька?
Каким изображен Николенька?
Почему Толстой историю из главы назвал "темным пятном на страницах детских воспоминаний"? Чему учит эта глава?
Домашнее задание. Прочитать 1- 4 главы повести М.Горького "Детство"